葛石杏山完小防震避震应急疏散演练方案.docVIP

葛石杏山完小防震避震应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉临震我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2010年3月31下午第二节课结束开始 三、演练准备 1、演练前召开动员大会（教师例会组织学习方案），让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到达的地段，演练时到达指定地点后学生如何蹲立或站队，各班提前安排就绪。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组 组 长：陈明 副组长：张英华 成 员：校委会其他成员及各班班主任。 信号员：颜丙吉 (2)教室室内指导组 一、王广河 二、陈德信 二、孔爱萍 四、马新利 五、郭继臣 六、张岩岩 职责： ①“地震警报”发出后（以哨声为准），指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、听到“临震解除警报”后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内东西活动区。 ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯：西楼梯 顺序 东楼梯 顺序 一层（走廊）邵德法 一层（走廊）沈开福 二层（走廊）陈德信 一年级（1）二年级（2）二层（走廊）陈广会 三年级（2）四年级（1） 三层（走廊）郭俊德 五年级（3） 三层（走廊）王开运 六年级（3） 疏散到达集合地点 楼前南北路西侧从东向西依次为：五年级 二年级 一年级 楼前南北路东侧从东向西依次为：四年级 三年级 六年级 职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 (5)救护组：王广河、李延密(地点：楼前南北路旗杆南侧)职责：在第一时间救治受伤人员（送受伤人员到医院）。 （6）安置组：东侧安全点（屈建国），西侧安全点（陈建民） 职责： 1、学生到达安全地点后，迅速组织学生按要求站立； 2、演练结束后，有序组织学生升旗地点集合（作演练总结）或组织学生有序开展课外活动。 六、演练程序 (一)启动程序：各位老师，各位同学，杏山完小防震避震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（陈建民通过校园广播播出） 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处教师边指挥边开门。演练时间为1分钟。 3、1分钟后(各楼层负责疏散学生的教师进入该楼层教室检查学生应急避震演练情况),3、5分钟后信号员发出临震解除信号或“演练指令”(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，临震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 4、进行室外应急避震演练(两次)。 七、演练总结 1、请领导小组组长张校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 八、演练注意事项： 1、对不能参加演练的学生，班主任提前报告组长。演练前各班要安排好学生如何撤离（哪个同学走在哪个同学前面，哪个同学走在哪个同学后面，哪些同学走前门哪些同学走后门，到达指定地点后如何站队（站队的秩序）都要提前安排好。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组