直线及椭圆的位置关系_张霞.pptVIP

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2017-04-28 发布于四川
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直线及椭圆的位置关系_张霞.ppt

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直线及椭圆的位置关系_张霞

高三一轮复习椭圆习题课直线与椭圆的位置关系;教学目标： ;教学重点：将直线和椭圆的位置关系转化为方程解决；教学难点： 1、数形结合思想、方程思想在解决直线和椭圆的位置关系中的灵活应用； 2、直线与椭圆相交弦的中点问题;知识点一; 已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m.当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围．;;练习：经过椭圆的左焦点作倾斜角为的直线，直线与椭圆相交于A、B两点，求AB的长。;方法感悟：;;【动动脑筋】由于弦所在直线过定点P(2,1)，所以可设出弦所在直线的方程为y－1＝k(x－2)，与椭圆方程联立，通过中点为P，得出k的值．也可以通过设而不求的思想求直线的斜率．;【教师点评】　中点弦问题求解的关键是充分利用“中点”这一条件，灵活运用中点坐标公式及根与系数的关系．本题中的法一是设出方程，根据中点坐标求出k；法二是“设而不求”，即设出交点坐标，代入方程，整体求出斜率．;;作业：学案：跟踪练习;谢谢!