高中地理 6.1 人地关系思想的演变学案 .docVIP

PAGE  第一节　人地关系思想的演变 [学习目标]　1.了解人类不同历史时期人地关系的状况。 2.理解环境问题的本质及产生的主要原因。 3.概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 一、人地关系的历史回顾 历史时期人地关系采集渔猎时代人类依赖与①________自然，两者之间呈现原始的②____________农业文明时期人类不能正确认识人地关系的③__________，但已有了④________的萌芽，两者间的对抗性⑤________工业革命以来人类开始提出“⑥__________”的口号，试图成为自然的主宰，两者间全面呈现⑦__________，人地矛盾迅速⑧________二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取⑨____________。 (2)人的新陈代谢和人类消费活动的⑩__________要排放到环境中。 (3)人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。 2．环境问题的产生与表现 (1)资源短缺、生态破坏 产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的?____________。 表现eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(资源短缺：主要有水资源、土地资源、矿产资源和能,　源短缺等,生态破坏：主要表现为?　　　　　　、土地荒