高中地理 1.4 区域经济联系教案 湘教版.docVIP

PAGE  《1.4区域经济联系》教学设计 教 材 分 析 及 课 标 要 求课标要求：举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 。 教材从东西部地区的经济合作、资源跨区域调配（以南水北调、西气东输、西电东送为例）和产业转移（沿海企业向内地的迁移、台湾产业向大陆转移、广东边远地区的产业集群效应）等三个方面，揭示区域间的经济联系，说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 通过对我国资源跨区域调配的典型案例分析（水资源的跨流域调配与能源资源的跨区域调配），要求学生认识资源跨区域调配的产生，主要是由于自然资源分布的不均衡与社会资源分布的地域差异。不仅要关注对资源 调出区或调人区地理环境的影响，而且还应关注资源调配中所涉及到的有关区域的影响。 通过对产业转移的三种情况分析，第一种情况， 因为当地的环境、资源等问题而将当 地的产业向其他区 域 转 移。第二种情况，因为要寻求新的市场而发生 的产业转移。第三种情况，是为实现地区内部产业布局的均衡发展，以发达地区带动其他地区，实施区域协调发展战略。要求学生通过实例的分析，认识产业的转移对产业迁出区和 移入区地理环境不同的影响。三 维 目 标知识与技能方法与过程情感态度与价值观1．知道当代世界经济的两大发展趋势；知道区域经济合作是区域经济联系的重要方式；了解东西部地区的经济合作所取得的成效