第13课自尊自信-成功的基石.pptVIP

;问：1、纽约商人为什么 要这么做？2、设想一年后会有什么情况发生？;一年后，在一个社交场合，一位穿戴整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你来告诉我，我是一个商人为止。”;讨论：;亦庄中学 贯影辉;什么是自尊？ 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。具体说，有两方面的含义：一方面，自尊是自我尊重和自我爱护，另一方面，自尊又要求他人、集体对自己的尊重。;徐悲鸿;结合材料，谈谈你对“人不可有傲气,但不可无傲骨”的理解。;自尊首先就是尊重自己独立的人格尊严 维护自己的尊严，就不能容许别人的歧视和侮辱;活动一:;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;只有自己尊重自己、尊重别人的人才能得到他人的尊重;活动二:;人穷志不短;1、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 ——毕达哥拉斯 2、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。 ——斯特那夫人 3、谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 4、作为一个人，对父母要尊重，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —罗素 5、任何人都应该有自尊心、自信心和独立性。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立 6、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。 7、不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。; 用行动赢得自尊;晏子使楚;; 作为中学生，遇到以下几方面的情况应怎样做？或把握怎样的标准？为什么？（任选其一回答）;小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱，他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉的不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声名乐谱没有问题，而是他的错觉。;;;不相信自 己的实力;自卑、自负、自信与成功的关系;自信心的表现;自信是一种力量：一个人有信心，才可能挑战困难，取得成功。;黑气球升起的故事; “记住，气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是气球内充满了氢气。 一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信！” 那个黑人小孩便是基恩博士自己。;※自信就是相信自己行 ;; 我能行 想信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行。;;①吉鸿昌在欧洲考察时，因为在寄信时说是中国人而受到歧视。同去的人劝他以后办事时说自己是日本人就不会受歧视了。他气愤地回去做了一个小牌子，上写“我是中国人”，表明了他维护国家尊严的高贵品质。 ②南宋文天祥被元兵俘获后，元军答应他只要愿意为元军效力，就可以不杀他，劝他投降。但文天祥宁死不屈，写下了著名的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句后，英勇就义。表现了维护个人和民族尊严的精神。 ③西汉时苏武被匈奴抓去，坚决不投降。在长达40年的牧羊生涯中，他每天拿着汉朝的节钺，（古代兵器的名称）始终不忘祖国，最终终于回到了西汉。表现了一种民族的气节和尊严。 ;青少年培养自尊自信，应当懂得把个人的自尊自信上升为国家和民族的自尊自信，个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连。只有用实际行动维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。;诗歌赏析： 《我也是一片风景》;;