第1讲视觉文化概述.pptVIP

视觉文化与媒介素养（Visual Culture Media Literacy） ; 从本质上看来，世界图像并非意指一幅关于世界的图像，而是指世界被把握为图像了。...... 根本上世界成为图像，这样一回事情标志着现代之本质。 ——马丁·海德格尔:《世界图像时代》 ;视觉文化的跨学科性 视觉文化研究本身是多学科和跨学科研究。从目前视觉文化研究的参与者和学科形态来说，这一新的研究领域跨越了哲学、社会学、历史学、美学、文学理论、比较文学、符号学、文化史、艺术史、语言学、大众文化研究、电影研究、媒介研究、传播学等诸多学科，并与现代性、后现代主义、女性主义、后殖民主义等研究相交叉。;;序言：本课程的定位;课程简介;课程简介;See something behind！;课程目标;教学方法;教学资源与教学活动;推荐教材、参考书以及网站;第二讲 看，不是个简单的问题！;对“观??行为”的考察与反思;对“观看行为”的考察与反思;图象“再现”与客观真实之间的关系;;看，不是个简单的问题！;观看的条件与局限： 并不总能亲临现场观看； 常借助于他人眼睛观看； 需要借助媒体辅助观看；; 为什么“看见”≠“看懂” ？;“看的能力” ≠“看懂的能力”;为什么 “看懂” ≠“看好”？;;为什么 “看懂” ≠“看好”？;视觉能力是与生俱来的吗？;第四讲 “视觉素养”与“媒介素养”;;;看到的和看不到的;“看”——很容易？;信息时代“所见即所得”的最重要创意;“看”——很深刻？;“看”——很刺激？;“看”——转瞬即逝？;媒介与观看的关系;艺术是人类情感的表现形式;外显与内涵的关联;外显与内涵的关联;思考与讨论题;下一讲：读图时代“看”行为的变迁与意义 ;