第七讲语概语音[下].ppt

第七讲 ;六、语流音变 引起语音变化的原因是多种多样的，其中经常起作用的因素则是语流。各种语音成素在语流中因前后连续或相互迭加而彼此影响，形成各种语音变化。语音成素在语流中因互相影响而产生的变化叫语流音变。语流音变可以分为联音变化和随位音变两大类。 ; 联音变化指音素或声调等同类语音成素因前后相连而发生的变化。语言中比较普遍的联音变化是音素相连时发生的音变。联音变体中主要有协音变化、同化和异化。 ; ; 腭化指辅音受相连的舌面前元音特别是舌面前高元音[i、y]舌面中部抬高的影响，也具有舌面中部抬高这一补充发音动作的协音变化。如汉语的“低、逼、驴”[ti]、[pi]、[ly]。以下几种语流音变也有这样的情况。 ; ; 鼻化主要指元音因受相连的鼻辅音的影响，在发音时也让软腭下垂使气流在鼻腔中共鸣而全部或部分地带有鼻音色彩的协音变化，如上海话的“帮、糖、打”[pang]、[dang]、[tang]等。元音处于鼻辅音间往往会全部鼻化，如上海话的“忙来、忘记”等。; ; （二）同化指语流中同类的音素（辅音与辅音、元音与元音）相互影响而增加共同点的一种联音变化。相互影响的音素如果变得完全相同就是完全同化，如果增加共同点后没有完全一致，则是部分同化。例如，汉语的“关门”[kuan+men→kuam-men]是完全同化，而“辛苦”[xin+k‘ui→xingk‘u]则是发音部位变得相同的部分同化。; ; 方法同化指原来发音方法不同中的辅音因相互作用而具有相同的发音方法。拉丁语前缀in-在英语illegal和irrational中应该说是发生了方法同化。因为英语的[n、l、r]都是前舌辅音，发音部位相同；但是[l、r]是擦音，而[n]是塞音，发音方法不同；从[n]变成了[l、r]，就包含了方法同化。; ; ; 元音相互影响也能引起同化。汉语中几个元音组成复合元音时，相互间在舌位上就会接近，特别是[i、u、y]作为非音节音的介音（韵头）或韵尾时对央低元音a[А]的影响。因为这三个非音节音或者是前高元音[i、y]，或者是后高元音[u]，是舌面高元音的前后两个极限；同时央低元音[A]的作为主要元音组成复合元音时，常不能保持央元音的舌位，而发成前[a]或后[α]。; ; 语音的同化除了按上述音素的特性分为元音同化和辅音同化，全部同化和部分同化，部位同化、方法同化、清浊同化和软硬同化以外，还可以据相互影响的音素彼此的语音位置加以划分和描述。 再一种是根据相互影响的音素是否直接相连而分为近接同化和远接同化。同化是发不同音素时发音器官的相互影响和适应的结果，因此语言中以近接同化为多，前面举的例子也表明了这一点，但元音和谐多数是远接同化。; ; ; （三）异化与同化相反，异化指原来相同或相似的语音成素因朴素影响而变得不相同或不相似的联音变化。 汉语声调的“联调变化”也是一种联音变化，因为这是作为语音成素的声调在前后相连时互相影响而引起的语流音变。普通话中上声前的上声发成阳平，都是逆行的声调异化。; ; 增音即音素的增加，这多是发音器官因不便于发前后相连的音素而在其间增添的。如英语动词过去时形式是在不定式后添加后缀[-d、-t]构成的。但如果末一音素本身就是[d、t]，就会与这个后缀融为一体，使它失去个性。这样，为了保护语素的语义，就把它发成[-id]，从而增加了一个[i]。 ; ; 随位音变指语音成素因受所处语音位置或语音条件的影响而发生的变化。对语音成素有较大影响是词首、词末或停顿前这些位置，是否重读以及与重音的距离等。从使用语言的心理特点讲，在说话开始时或词的开头，包括发音在内的言语活动处于亢奋状态，各语音成素就发得清晰，能充分显示其特性；到了词末或停顿前，信息的传递接近结束，发音器官趋于静止，发音不太清晰，就容易发生音变。 ; ; 弱化指语音成素在语流中发生音质或音量上减弱的现象。弱化可分为元音弱化和辅音弱化。元音弱化往往见于非重读音节，这时整个发音器官特别是决定元音音质的唇舌在不同程度上接近于休止状态。典型的弱化元音是展唇半低央元音。由于发这个音时唇舌处于休止状态，它的辨义音位功能又最弱（往往是音位对立中和的结果），所以常所把它叫作中性元音。 ; ; 辅音弱化中较多见的是词末浊辅音的清化。这是由于到了词末发音器官倾向于休止，当喉上各器官尚末静止时，声带先松驰了下来，敞开了声门，呼出不带噪音的气流，词末的浊辅音也就成了清辅音。;; ; ; 脱落指语音单位在语流中消失的现象，包括元音的脱落、辅音的脱落和音节的脱落。口语中轻读音节的元音常常脱落。特别是含响辅音的音节。例如。汉语后缀“们”[men]中的弱化元音[ ]就常脱落而让其中的响辅音作音节音，如“我们”