第三章节区间估量-假设检验.ppt

一、使用INSIGHT模块 二、使用“分析家” 三、使用TTEST过程;二、使用“分析家” 1. 总体均值的置信区间 【例3-4】在“分析家”中求【例3-1】中每箱药材平均重量在95%置信水平下的置信区间。; 3) 在打开的“One Sample t – test for a Mean”对话框中设置均值的置信区间。 结果表明，药材的平均重量以95%的概率位于50.08千克至52.92千克之间。;2. 单样本总体均值的假设检验 【例3-5】使用“分析家”检验【例3-2】中食品重量是否符合要求。 检验变量WEIGHT： H0：μ = 100， H1：μ ? 100 由于方差未知，所以使用 t 检验法。 步骤如下： 1) 在“分析家”中打开数据集Mylib.spzl； 2) 选择菜单“Statistics”→“Hypothesis Tests” →“One Sample t – test for a Mean”， 打开“One Sample t – test for a Mean”对话框；; 4)按图所示设置均值检验，单击“OK”按钮.;显示结果表明 t 统计量的 p 值为 0.0105 0.05， 所以拒绝原假设，即认为总体的均值不等于100。;3. 两样本总体均值的比较：成对匹配样本 【例3-6】使用“分析家”对例3-3中两套试卷检验有无显著差异。 μ1和μ2分别表示两套试卷的平均成绩， 检验： H0：μ1 – μ2 = 0， H1：μ1 – μ2 ? 0； 分析步骤如下： 1) 在“分析家”中打开数据集Mylib.sjdf； 2) 选择菜单“Statistics”→“Hypothesis Tests” →“Two Sample Paired t - Test for a Mean（均值的成对双样本t - 检验）”；; 3) 在打开的对话框中，按图左所示设置双样本均值检验，单击“OK” ， t 统计量的 p 值 = 0.0005 0.05， 所以拒绝原假设，两总体的均值有显著差异。;4. 两样本总体均值的比较：独立样本 【例3-7】为估计两种方法组装产品所需时间的差异，分别对两种不同的组装方法各随机安排一些个工人进行操作试验，每个工人组装一件产品所需的时间如下表所示。试以95%的置信水平推断两种方法组装产品所需平均时间有无差异。 ;这是一个（独立）两样本均值检验问题， μ1,μ2分别为两种方法组装一件产品所需平均时间， 则检验：H0：μ1 – μ2 = 0，H1：μ1 – μ2 ? 0；;将数据存放在数据集Mylib.zzcpsj中，将两个样本观测值记在同一分析变量F下??? 不同的样本用一个分类变量 g 加以区分。 分析步骤如下： 1) 在“分析家”中打开数据集Mylib.zzcpsj； 2) 选择菜单“Statistics” →“Hypothesis Tests” →“Two Sample t - Test for Mean（两样本均值的t - 检验）”；; 3) 在打开的对话框中，按图所示设置双样本均值检验，单击“OK” 由于 t 统计量的 p 值 0.05， 所以在95%的置信水平下，拒绝原假设， 即两种方法所需时间有差异。;三、使用TTEST过程 单样本均值的t检验、配对数据的 t 检验、 双样本均值比较的t检验。 1. 语法格式 PROC TTEST 选项列表； [CLASS 分组变量名；] [VAR 分析变量名列表；] [PAIED 变量名列表；] [BY 分组变量名；] RUN； 其中，PROC TTEST和RUN语句是必须的， 其余语句都是可选的，而且可调换顺序。;CLASS语句指定的分组变量用来进行组间比较； BY语句指定的分组变量将数据分为若干更小样本，以便分别在各小样本内进行各自独立的处理。 VAR语句引导要检验的所有变量列表, 对引导的所有变量分别进行组间均值比较的 t 检验。;PAIED语句指定配对 t 检验中进行比较的变量对，所带变量名列表一般形式及产生的效果见下表。 ;PROC TTEST后选项及其表示的含义如表所示。;2. 总体均值的置信区间 【例3-8】考虑【例3-3】中的样本数据。假定其中数据使用如下数据步存放在数据集sjcj中，两套试卷得分的变量名分别为A和B。 data sjcj; input A B@@; cards; 78 71 63 44 72 61 89 84 91 74 49 51 68 55 76 60 85 77 55 39 ; run;;使用最简代