第五课明清之际的进步思想课件[岳麓版必修三].ppt

第5课 明清之际的进步思想; 明清之际除李贽猛烈抨击传统儒学外，还有顾炎武、王夫之、黄宗羲等三位著名思想家，对专制制度和思想进行揭露和批判，他们的反封建思想和李贽的思想相比有明显的不同特点。 ;明清时期的社会特征;一、明末清初思想活跃的原因 ;黄宗羲;（一）李贽的离经叛道; 夫天生一人，自有一人之用，不待取给于 孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以 前无孔子，终不得为人乎？ ——《焚书·答耿中丞书》; 李贽说:“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为？” ——参见李贽《初谭集》《藏书》;1、李贽的思想观点;（二）黄宗羲对君主专制的抨击; ……其未得之（指君主未得天下）也，荼 毒天下之肝脑，离散天下之子女……其既得之 也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉 为一人之淫乐。 ——《明夷待访录》; 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。;⑴、猛烈抨击封建君主专制； ⑵、提出“天下为主，君为客”的民本思想， 　　主张建立监督机构限制君权； ⑶、认为农工商皆本。;（三）顾炎武倡导经世致用;（１）倡导知识分子经世致用;（四）王夫之的唯物思想;⑴世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体，物质是不断变化的，其发展变化有规律可循； ⑵主观的认识是由客观对象引起的，一切事物都是可知的； ⑶静止是相对的，运动是绝对的。;严以治吏，宽以养民;黄宗羲;★其进步思想对封建专制有一定的冲击作用。;1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，缺乏强有 力的物质基础。 2.强大而顽固的传统文化的束缚和影响。 3.高度强化的专制中央集权制度的压制。;封建制度日趋衰弱;儒家思想的演变历程及其原因;1.儒家思想的合理部分 教育理论：有教无类、学思结合、因材施教等 伦理道德：孝、仁义、诚信等（社会主义荣辱观） 维护社会稳定：仁、德治、民本思想等（取消农业税） 维护国家统一：大一统思想(统一祖国) 个人修养：正身自省、修己安人、己所不欲，勿施于人等（八坚持、反对） 2.现实意义 当代中国领导人倡导的“以德治国”、“以民为本”、“和谐社会”的思想，是儒学在当代中国政治理念中的新体现。;1、关于李贽思想的评论，不正确的是（ ） A、倡导个性自由发展 B、否定宋明理学 C、批判三纲五常 D、否定君主专制 2、明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ） A、个性自由 B、经世致用 C、农工皆本 D、民主共和 3、明清进步思想家的共同主张是（ ） A、否定君主专制 B、批判宋明理学和八股取士 C、限制君权 D、经世致用 ;4、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是（ ） A、有利于解放思想 B、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展 C、对君主专制造成了猛烈的冲击 D、直接推动了变革当时社会的实践 5、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是（ ） A、都从本质上否定君主专制 B、维护的阶级利益相同 C、产生的历史条件相同 D、都具有一定的进步性 ;6、“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（ ） A、顾炎武 B、黄宗羲 C、王夫之 D、李贽 7、与明清之际的思想批判的产生有关的是（ ） a商品经济的发展 b专制腐朽王朝的统治 c八股取士因循守旧 d程朱理学对人们思想的束缚 A、abcd B、adc C、acd D、abd 8、 “夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是（ ） A、维护封建礼教 B、主张学以致用 C、反对迷信崇拜 D、抨击腐朽统治 ;9、在李贽的思想体系中，世界的本原是（ ） A、阴阳二气 B、道 C、理 D、天 10、顾炎武在《日知录》中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念，其中“亡天下”的确切含义是（ ） A、封建王朝的更替 B、外族入侵带来国家的危难 C、统治者不施行仁政，导致民不聊生 D、统治阶级内部纷争使得国家分裂