浅谈新华书店一般图书发行的现状和对1.doc

浅谈新华书店教材发行的现状与对策 天水市麦积区新华书店 魏枚 摘　要: 以天水市麦积区新华书店中小学教材发行为案例,分析教材发行中存在的问题并探讨解决方案。 关键词: 教材发行 现状 对策 中图分类号 : G728 　　文献标识码 : A 中小学教材的发行,既是新华书店的主要任务,也是我们发行工作中的薄弱环节。教材发行管理的宗旨是:保障教学,避免损失,适当创收。工作目标是:为学生提供课程资源学习支援服务,按教学计划保证课前到书,保障正常的教学秩序;在实现目标的同时,要最大限度地追求教材发行所带来的经济效益。在这一宗旨与目标的指导下，我们天水市麦积区新华书店长期以来肩负着教材发行的重任，而在当前经济飞速发展的情形下，教材的发行也面临一些新的挑战。下面对我书店教材的发行现状进行描述： 首先：教材发行管理工作所采取的是目标责任管理,这项工作是一项具有一定的专业性,又涉及人、财、物的经营管理的工作,所服务的直接对象是学生。就教材发行管理工作的质量而言,能否实行有效的管理，有没有专业的发行师成为了制约中小学教材发行的重要方面。目前，我书店发行师短缺，严重影响了发行工作的效率。 其次，教材征订难、发行难，运营成本增加，赢利模式亟待创新。 随着课程改革的不断推进和自主招生院校的增多，国家开始赋予省级教育行政部门教材选用上的更大权力，由此造成教材的品种增多，数量减少，以及教材的发货期和发行期大大缩短，而相关学校上报时间不集中，订数不准确。加之我区许多小学地处偏远，资金的回笼缓慢等，这就造成新华书店一方面发行难度越来越大，另一方面利润空间越来越小。同时，随着免费教科书的使用和教材循环使用政策的落实，新华书店传统的赢利模式受到极大冲击。 再次，目前，市面上有很多与教材配套的书籍，其中有些质量很高，对教学很有帮助，我们建议有条件的城区学校配发，但收效不佳。主要原因是教育管理机构的乱作为。上级教育主管领导对教辅的征订噤若寒蝉，一概否定，而在实际教学当中，老师要求学生去买。这样我书店在发行中这一部分的图书就具有很大不确定性，因而，会造成教辅的积压或不能满足学生的需求。 第四、我区民营书店数量较多，规模较大且门市处于黄金地段，这一现状对我们新华书店的销售造成了很大的威胁。 基于以上种种因素，本人对我书店面临的问题进行了深入的思考，试图从以下几个方面加以改进。 一、 认真学习体会中央有关中小学教材出版发行体制改革精神，加深对做好教材发行工作重要性的认识，把握政策规定，密切关注改革动态，及时掌握发展情况.。提高发行能力。 中小学教材发行工作是一项关系到社会稳定和人才培养的重要工作。政策性强，牵涉面广，我们要认研究改革中出版的新情况、新问题，密切关注基础教育改革的动态，充分掌握教材发行体制改革的政策。并采取有效的应对措施。对中小学教材出版发行体制改革方案中出现的新情况要及时反馈，及时解决，避免出现负面影响。 要组建对策研究专班。省级新华书店作为发行主体，要相应地成立教材发行高层智囊团，培养既懂竞争规则又懂竞标技巧的复合型人才。认真研究教材出版发行改革政策，在战略上分析竞争环境与格局，对可能出现的竞争对手进行调查研究，做到知己知彼。比如：：①降低中小学教材价格,按照保本微利的原则,以行业平均成本和5%的成本利润为基础,核定教材印张绝对金额。②推广使用经济适应型教材，在农村地区和经济欠发达的城镇推广使用黑白版教材。③加强“对中小学教辅材料的管理”等相关文件的学习，在此基础上提出科学的发行计划，以保证发行工作的可靠性、协调性与可持续性。 二、教材使用的多元化，需求的多样化，为我们提出了许多新的课题，这就要求我们充分认识教材征订中的严肃性、复杂性、重要性。 1、随着基础教育改革的不断深入，教材出现了多元化。2002年开始教育部决定实行《新课程标准》，在全国范围内逐步实行新课标教材，国家鼓励有关机构和多家出版社按照课程标准组织编写中小学教材。实现“一本课标，多种教材”。根据我省教委要求，目前新教材提倡一个标准，多种版本的原则。教材的选用是一个非常严肃的行为，是在省教委制定的教学目录范围内，各地根据自己的实际情况选定教材。教材的选用将逐步推向市场，这对我们的征订工作必将提出新的要求。这我们要始终牢记“学生利益高于一切”。面对一种教材多个版本，我们要有高度的责任心，及时与各个学校进行沟通，尤其是高中对其所定必修、选修以及地方教材要有明确的把握做到心中有数。 2、要注意观察总结近几年教材市场的需求变化。我们现行的中小学教材发行体制是“课前到书，人手一册”。但老师和学生要求把“课前到书”改到“假前到书”，这样老师可以利用假期备课，学生可以提前预习。可见过去坚持了几十年的体制，已暴露出了一些不足。社会在进步，教育在改革，我们的教材出