融会贯通.灵活运用.ppt

华南师大附中 历史科 李健;2010年广东题：38.（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。 （2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分） （3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分） ?（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）;年份 国别;;;;;近现代史的中外、政治经济思想文化线索繁多，学生最容易乱。 融会贯通的第一步：构建容纳中外、政治经济思想文化多个线索的时间框架。 这个框架要具备明确的分期，总体的特征，中外的对比。;;融汇政治、经济、思想文化、中外，构建历史的横切面或纬度。 贯通前后，强化专题核心线索。;;;;历史思维是历史考察的最终落脚点。 历史思维通俗讲就是要学会怎么看待历史现象的前因后果。 所谓前因后果就是要找到历史现象之间的内在的联系和变化。;学生的误区一：照搬通史架构，大包围； 学生的误区二：单点思维，想不到联系。;