客观知识·图书馆·.PDFVIP

( ) 中国图书馆学报 双月刊 2003 年第 5 期 　　　　　　　　　 ZHONGGUO 　 TUSHUGUANXUEBAO ●蒋永福 客观知识 ·图书馆 ·人 ———兼论图书馆学的研究对象 摘 　要 　客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物 。图书馆是管理客观知识的社 会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度 。图书馆学的研究对象是客观知识 、图书馆 和人之间的相互关系和相互作用 。参考文献 16 。 关键词 　客观知识 　图书馆 　人 　相互关系 　图书馆学 　研究对象 分类号　G250 ABSTRACT 　The aut hor t hinks t hat obj ective knowledge is t he logical starting point of library , man is an animal of obj ective knowledge , and library is a social institution for t he management of obj ective knowledge and a social system for t he pur suit of knowledge lifest yle . The obj ect s of library science are t he relationship s and interactions among obj ective knowledge , library and man . 16 ref s. KEY WORDS 　Obj ective knowledge . 　Library . 　Man . 　Relationship . 　Library science . Research obj ect s. CLASS NUMBER 　G250 　　图书馆学不能不研究客观知识 , 因为客观知识 人却是最富生命力和创造力的物种 。这种生命力与 是图书馆学的逻辑起点 ; 图书馆学当然要研究图书 创造力来 自人所特有的“补偿机制”, 即人除了具有 ( 同其他生物一样的生物进化机制之外 ,还具有文化 馆 包括实体意义上的图书馆和逻辑意义上的图书 ) ( ) 馆 ,因为图书馆是 图书馆学的实践来源与现象基 进化 cultural evolution 机制 。文化能补偿人的自然 础 ; 图书馆学更不能不研究人 , 因为人是图书馆学的 缺陷与生物匮乏 ,而且文化能给人以无穷的发展能 目的对象 。图书馆学的研究领域 , 实际上就是客观 力与空间。所以说 ,人是文化的存在 。“人是文化的 知识 、图书馆 、人之间构成的关系空间。图书馆学的 存在”,这一论断包含两方面的意义 : 一是指人是文 任务和 目的就是揭示和解释客观知识 、图书馆和人 化的创造者 ,二是指文化又塑造人 。据此 ,德国文化 ( ) 之间的相互关系和相互作用机理 。 人类学家兰德曼 Michacl Landmann 指出: “没有人