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《端午的鸭蛋》ppt课件 猜猜是哪个节日，来历如何？ 屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会， 醉讽离骚不解愁。 ——边贡 五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味? 端午的鸭蛋 汪曾祺 学习目标 1.朗读课文，理清课文思路。 2.合作探究，深入理解文章的内容 ，以及作者的感情。 3.理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。 4.品味语言，体会本文的语言特色。 5.了解中华传统节日，提倡保护传统文化。 汪曾祺 江苏高邮人，作家。 代表作有《受戒》、《大淖（nào）记事》等小说，《蒲桥集》等散文集。 他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。 检查预习 拧（ ） 熏（ ） 门槛（ ） 城隍庙（ ） 胤（ ) 门楣 （ ） 硝药（ ）苋菜（ ） 籍贯 （ ） 腌腊( ) 朗读课文整体感悟 本文是什么文体？ 散文 将本文分成三部分，怎样分？ 一（1 ） 写家乡端午的风俗。 二（2-3 ） 写家乡鸭蛋的名声、特点。 三(4-6 ） 写端午的鸭蛋，着重写了挂“鸭蛋络子”，如何吃和玩端午的鸭蛋。 走进课文 说鸭蛋 1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？ 2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？ 走进课文 品鸭蛋 品读文章第4—6段 这一部分围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情？ 其中哪些详写？哪些略写？ 你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么? （欢迎大家发表不同的见解！） 作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，很随意，体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。 是赘笔，因为加了这一段反而使文章结构不严谨。 领会主旨 1、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？ 对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态，这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。 2、文章对咸鸭蛋津津乐道地谈论有何意义？ 日常生活中富含生活情趣、人生意味。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。 探讨写法 3、家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩鲜艳的……一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的故乡情结吧。 写鸭蛋——抒故乡情，这种写作方法是：借物抒情 课文小结 这篇民俗散文介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。 汪曾祺的语言特点 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 赏析本文的语言特色 画出你最喜欢的句子，放声读一读，细细体会本文语言上有哪些特点？ 本文的语言特色： 1、平淡质朴而有味 2、熔方言、口语、书面语、古汉语于一炉，很典雅。 3、淡淡的幽默 例句 1、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。 ——语言平淡、质朴而有味 2、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。 ——运用了古汉语，显得典雅，同时写出了高邮咸鸭蛋与众不同的特点，让人一读，就忍不住想去高邮品尝这人间美味。 3、 “平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了。” ——作者写鸭蛋的吃法，一个“吱”字，形象地写出了吃鸭蛋的动感和快感。 拓展训练 1.说说你的家乡过端午节的风俗，谈谈自己的见闻和体会，尽量用一些生动的口语。 2.请就“端午节”这一话题，自选角度，完成一篇作文，600字左右。