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跨文化沟通第1课(引言)2
rongrerongre@126.com
容朝 ;教学目的;教学方法----LCSP;案例分析的形式与要求; 评分主要根据内容和表现方式两方面进行，包括三个部分成绩，分别为案例内容、课堂陈述和PPT（或视频）。;案例内容部分包括案例分析的质量、数量、正确性和恰当性，评判标准： ▼内容是否符合逻辑 ▼是否包括了主要问题 ▼是否具体而不笼统 ▼建议是否可行 ▼观点是否正确、资料是否翔实，以及论点与论据之间的关系是否紧密。;2、课堂陈述（30分）;3、PPT效果（30分）;考核方式;
P29 杨瑞的困惑
P53 一次失败的谈判
P79 约翰为何不高兴
P105 书面交际受挫
P124 你怎么会笑得出来
P152 意想不到的握手
P181 日美商人关于商务谈判的分歧
P203 凯洛格公司在巴西的麦片广告
P234 中兴公司的跨文化商务沟通培训
P264 谈判高手为何水土不服
P281 一次失败的跨???化虚拟团队管理
P303 阿里巴巴和雅虎的成功整合
;作业：
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