小学生综合素-质评价表.docVIP

小学生综合素质评价表??? ? ????????????????????????????????????????????????????? ? 学校?姓名?性别?学期?年级 班级?项目评价基本标准自我 评价小组评价教师 评价家长? 评价综合行 为 与 习 惯 评 价 标 准热爱祖国认识国旗、国徽，会唱国歌、行队礼。?????遵纪守法知规范：《小学生日常行为规范》，了解法律，自觉遵守校规校纪。?????勤奋学习课堂上注意听讲，多想、多问、大胆提问题，考试不作弊、卷面干净。?????文明礼貌待人接物讲礼貌，不随地吐痰，不打架骂人，尊重老师和长辈。?????关心集体在校做好值日工作，爱护公物，在家里学做简单的家务。?????勤劳俭朴合理花钱，学会储蓄，爱惜物品，不浪费，生活学会自理。?????参加锻炼热爱体育运动，养成体育锻炼身体的好习惯，有一定的运动技能和强健的体魄。?????社会公德公共场所中行为规范，即行为美、语言美、心灵美。?????团结友爱与邻居、同伴和睦相处，主动关心他人，帮助有困难的同学。?????勇于实践积极广泛地参加各种公益劳动和社会实践活动，了解家乡的变化。?????科 学 文 化 素 质考试科目语文阅读、口语交际、习作（写话）、基础知识?????数学实践操作、计算、应用题、概念?????英语单词、听、说、读、写?????科学基础知识、实践或制作?????品德基础知识、思想认识?????考查科目音乐器乐或舞蹈、唱歌或视唱?????美术工艺、绘画、美术字?????书法读写姿势、作品?????体育运动能力、技能技巧。?????电脑基础知识、操作?????实践动脑动手能力、作品独自完成。?????地方??????情感与态度评价标准独立性认真完成作业，生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决。?????坚韧性有始有终，持之以恒，正确对待挫折。?????和谐性团结同学，助人为乐，在活动中善于和同学、老师交流合作。?????创造性认真制作小发明或完成小实验。?????个性特长素质（获奖情况）班级?学校级?市县级?省、国家级?? 老师，您眼中的我 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 老师，请您听我说? 家长寄语? 注：1、考试科目考查科目均按优秀（A）、良好（B）、及格（C）、待及格（D）等级评价。 2、行为与习惯、情感与态度，按“棒极了！☆☆☆”“好样的！☆☆”、“加油啊！☆”、“拼搏！★”评价。 3、按“等级+特长+评语”的方式按优秀、良好、合格、一般综合评价学生。 4、每学期进行两次（期中、期末）评比并存入学生个人成长档案袋。 5、各校要认真组织按要求填写，杜绝“代笔”现象。 ??? 20? 年 月 日