数列与函数不等式的应用(学案).docVIP

江苏省启东中学2013届高三第一轮复习讲义 PAGE  PAGE 4 数列与函数、不等式的综合应用 【复习目标】 1.达到综合、灵活运用等差、等比数列的定义和性质，创造性地解决问题； 2.善于观察、联想，迅速研判数列的类型，能灵活地寻找条件与结论的衔接点，达到思 路明了，步骤简捷； 3.通过变形或转换向定义靠近，利用熟悉的函数、不等式知识来解决特殊数列问题． 【复习重点】用函数、不等式知识解决数列问题． 【复习难点】与数列相关的函数、不等式模型的构建． 【复习过程】 自主复习 1．已知数列满足则 的最小值为 ． 2．对正整数，若曲线在处的切线与轴交点的纵坐标为，则数列的前项和为 ． 3．设点（x∈R）,记,且的图像与射线(x≥0)交点的横坐标从小到大依次组成数列,则 ． 互动提升 例1 已知{an}是公差为d的等差数列，它的前n项和为Sn，且S4＝2S2＋4，bn＝eq \f(1＋an,an)． （1）求公差d的值； （2）若a1＝，求数列{bn}中的最大项和最小项的值； （3）若对任意的n∈N*，都有bn≤b8成立，求a1的取值范围． 例2 已知数列是各项均不为0的等差数列，公差为，为其前项的和，且满足n∈N*，数列满足为数列的前项和． （1）求通项公式； （2）证明：≥； （3）若对任意的n∈N*，不等式恒