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第8章、二元一次方程组讲学稿
初一数学下册第八章讲学稿 使用时间 姓名
8.1 二元一次方程组
主备人:张慧珍 审核:初一数学组全体
学习目标:
1.弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义;
2.会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解;
学习过程:
问题1:
⑴ 小红到邮局寄挂号信,需要邮资3元8角。小红有票额为6角和8角的邮票若干张,问各需要多少张这两种面额的邮票? ①这个问题中有几个未知数,能列一元一次方程求解吗? ②如果设需要票额为6角的邮票x张,需要票额为8角的邮票y张,列出方程为: 。
⑵ 在高速公路上,一辆轿车行驶2时的路程比一辆卡车行驶3时的路程还多20千米。如果设轿车的速度是a千米/小时,卡车的速度是b千米/小时,列出方程为: 。
⑶ 已知两个数的和是7,求这两个数?如果设一个数为,另一个为,那么可??出方程为: 。
观察上述两个方程,归纳特点
二元一次方程的定义:含有 个未知数,并且未知数的指数都是 的方程,叫做 方程.
问题2:你能找到两个未知数x,y的值使方程:x+y=7 成立吗?请你写几个?
XY
二元一次方程的解定义:使二元一次方程两边 的两个未知数的 ,叫二元一次方程的一个解,记为 由此可知,二元一次方程的解是由两个未知数的值组成。想想,二元一次方程的解固定吗? 二元一次方程有 个解
例1:已知方程3x+2y=10 ⑴ 用关于x的代数式表示y (分析:只要把方程3x+2y=10看作未知数是y的一元一次方程,解关于y的方程);⑵ 求当x=-2,0,3时,对应的y的值
练习一:⑴ 3x+2y=6,它有______个未知数,且未知数是___次,因此是_____元____次方程.
⑵ 3x=6是____元____次方程,其解x=_____,有______个解,3x+2y=6,当x=0时,y=_____;
当x=2时,y=_____;当y=5时,x=____;当y= 0.5时, x=_____ .
⑶把下列方程中的y用x表示出来:
① y-2x=5 ② 3x-4y=8
问题3:已知两个数的和是7,且其中一个数是另一数2倍多1,求这两个数?
如果设一个数为,另一个为,那么可列出方程为:
二元一次方程组的定义:把具有 的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个 .
问题4:有没有这样的两个未知数的值能使两个等式成立?如果有的话,它是什么?
二元一次方程组的解的定义:二元一次方程组的两个方程的 叫做二元一次方程组的解.
练习二.
1.下列方程组是不是二元一次方程组( )
2.下列各对数值中是二元一次方程的解是( )
A B C D
3. 若方程x2 m –1 + 5y3n – 2 = 7是二元一次方程.则m= , n= 。
4. x+2y=3, 用x表示y=________;用y表示x=________ .
5. 某校7名学生参加市运动会,问男女生各几人? 设男生为人,女生为人,那么可列出方程为: 。这个问题的解为:
6.已知是方程组的解,则m=______;n=_____。
7.已知(y-3)2=0,求x+y的值。
8、若是方程2x+y=2的解,求8a+4b-3的值
9、写出二元一次方程3x-5y=1的一个正整数解______.
10.古老的“鸡兔同笼问题”:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡、兔各几何?”这是我国古代数学著作《孙子算经》中记载的数学名题.它曾在好几个世纪里引起过人们的兴趣,这个问题也一定会使在座的各位同学感兴趣.怎样来解答这个问题呢?
8.2 消元------二元一次方程组的解法(1)
主备人:张慧珍 审核:初一数学组全体
学习目标:
1.会用代入法解二元一次方程组.
2.初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”.
学习过程:
问题: 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分.负一场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全部20场比赛中得到38分,那么这个队胜负场数分别是多少?
⑴ 列“一元一次方程”求解; ⑵
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