茅屋为秋风所破歌导学案.docVIP

镇江市丹徒区辛丰中学九年级语文导学案 语文备课组 校训：诚挚笃学 PAGE  PAGE 1 家长签字 日期 茅屋为秋风所破歌 【学习任务】 1. 有感情的朗读、体味诗歌的意境。 2. 体味作者的忧国忧民的思想感情。　 3. 背诵诗歌。 【课堂学习】课文研读 一、预习检查。 1. 注音： 茅屋为 秋风所破歌 怒号 三重 茅 长 林梢 飘转 丧 乱 广厦 俄顷 大庇 见 此屋 2. 诵读训练。 二、整体感知。 本诗所写的事情发生在什么时间？发生在什么地方？诗中表达了作者什么情感？ 三、再读课文。合作交流： （1）请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。 (2)想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含“痛”的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么???系和变化？ (3)本文语言鲜明，用词生动准确，富有浓烈的感情色彩，请你从文中找出这样的词、句进行赏析。 如：风怒号，写出了风势之大，音响宏大，如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化。 (4)由此可见，杜甫是一个怎样的人？ 杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一