新人教版七年级下册学案全册.docVIP

PAGE  PAGE 77 Unit 1 Can you play the guitar? 第一课时 Section A 1a — 1c (P1) 一、【学习目标】：1. 掌握表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题及自己的意愿． 二、【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力. 三、【课前预习】： 1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会” 用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can的模样永不变。 只要出现动词can，动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。 2. play的用法小结： play与体育.棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 四、【课堂导学】： 学习任务一.认读并书写本课单词 1、个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。 弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________ 3.小组内核对答案 4.完成1a 将单词与图画匹配 学习任务二.学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成1b排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成1c, 练习下面的对话： Can you? Yes, I can. No, I can’t 学习任务三.合作探讨 1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他__________________ 踢足球___________________ 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing? Yes, he can. / No, he cant. Can Tom speak English? Yes, he can. / No, he cant. 五、【当堂练习】： I．单项选择 ( )1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say ( )2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing ( )3. My brother want _______ the chess club. A. join B. to join C. joins ( )4. Mary can play the chess________ she cant swim. A. and B. or C. but ( )5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. the II．短语翻译 说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I dont like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join _