物理选修3-1第一章前.doc

第PAGE29页（共NUMPAGES29页） 物理选修3-1 第一章前 　 一．选择题（共30小题） 1．（2016?奉贤区一模）如图所示，滑块A和B叠放在固定的斜面体上，从静止开始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑．已知B与斜面体间光滑接触，则在AB下滑的过程中，下列说法正确的是（　　） A．B对A的支持力不做功 B．B对A的作用力不做功 C．B对A的摩擦力做正功 D．B对A的摩擦力做负功 2．（2012?浙江）用金属做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套，将笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是（　　） A．摩擦使笔套带电 B．笔套靠近圆环时，圆环上、下感应出异号电荷 C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力 D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和 3．（2015?淄博一模）同学通过以下步骤测出了从﹣定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印．记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（　　） A．建立“点电荷”的概念 B．建立“合力与分力”的概念 C．建立“瞬时速度”的概念 D．研究加速度与合力、质量的关系 4．（2015?河北区二模）关于物理学的研究方法，以下说法错误的是（　　） A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法 B．在利用速度﹣时间图象推导匀变速运动的位移公式时，使用的是微元法 C．用点电荷代替带电体，应用的是理想模型法 D．伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，使用的是实验归纳法 5．（2016?广东）把一个带正电的金属小球A跟同样的不带电的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这从本质上看是因为（　　） A．A球的正电荷移到B球上 B．B球的负电荷移到A球上 C．A球的负电荷移到B球上 D．B球的正电荷移到A球上 6．（2015?呼伦贝尔二模）如图所示，M和N是带有异种电荷的带电金属导体，P和Q是M表面上的两点，S是N表面上的一点，在M和N之间的电场中画有三条等势线．现有一个带正电的粒子（重力不计）在电场中的运动轨迹如图中虚线所示，不计带电粒子对原电场的影响，不计空气阻力，则以下说法正确的是（　　） A．P和Q两点的电势不相等 B．S点的电势高于P点的电势 C．带电粒子在F点的电势能大于在E点的电势能 D．带电粒子应该由W点射入经F点到E点 7．（2015秋?顺德区校级期中）一个不带电的枕形绝缘导体，移到带正电的带电体C的附近，如图，达到静电平衡时，则（　　） A．A端带正电，B端带负电，A端比B端电势高 B．A端带负电，B端带正电，A端比B端电势低 C．A端带正电，B端带负电，A端比B端电势相等 D．A端带负电，B端带正电，A端比B端电势相等 8．（2016?青岛校级模拟）由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为q1和q2，其间距离为r时，它们之间相互作用力的大小为F=k，式中k为静电力常量．若用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为（　　） A．kg?A2?m3 B．kg?A﹣2?m3?s﹣4 C．kg?m2?C﹣2 D．N?m2?A﹣2 9．（2016?铜仁市模拟）如图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a和b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离l为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是（　　） A．F引=G，F库=k B．F引≠G，F库≠k C．F引≠G，F库=k D．F引=G，F库≠k 10．（2016?杨浦区一模）如图所示，一个内壁光滑的绝缘细直管竖直放置．在管子的底部固定一电荷量为Q（Q＞0）的点电荷．在距离底部点电荷为h2的管口A处，有一电荷量为q（q＞0）、质量为m的点电荷由静止释放，在距离底部点电荷为h1的B处速度恰好为零．现让一个电荷量为q、质量为3m的点电荷仍在A处由静止释放，已知静电力常量为k，重力加速度为g，则该点电荷（　　） A．运动到B处的速度为零 B．在下落过程中加速度逐渐减小 C．运动到B处的速度大小为 D．速度最大处与底部点电荷距离为 11．（2016?芜湖模拟）如图所示，两个带有同种电荷的小球，用绝缘细线悬挂于O点，若q1＞q2，l1＞l2，平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等，