技术与设计1复习要点教程.ppt

必修一 技术与设计1 ;第一章　技术及其性质?1;第一章　技术及其性质?1;第二节　技术发明与技术革新 （P14页）;2、技术创新的保护制度——知识产权（P17-18页） 1）、什么是知识产权： 知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动，取得成果后依法享有的权利。 2）、知识产权的内容有哪些： 狭义上包括著作权、专利权、商标权3个部分;专利权是一种独占权，指国家专利审批机关提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的专用权 著作权（版权）是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权。 商标权是指商标所有人在法律规定的有效期内，对商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、排他的使用和处分的权利。 ;3、专利的申请与保护（P19-20页） 1）、专利的意义： 保护技术创新、促进科技进步和经济发展 2）、专利的种类： (1)发明专利保护期限20年 (2)实用新型专利保护期限10年 (3)外观设计专利保护期限10年;3）、专利的申请与保护： (1)怎样申请专利? ①提交申请、 ②受理 、 ③初审发明专利、 ④申请公布、⑤发明专利申请实质审查、⑥ 授权 (2)、专利的保护 请求专利管理机关处理、通过诉讼程序，由人民法院运用司法手段解决。 ;第三节　设计是技术的关键 （P23页）;3）、技术创新按来源可分： （1）、偶然的发现。 如：抗生素药物的发现、鲁班发明锯子、火药、剪刀、X射线。 （2）、（必然的）有计划、有步骤的设计。 如：航天技术、莱特兄弟设计出第一架飞机（飞机的成功发明与莱特兄弟的精心设计密不可分，设计不是一次就完成的，一项发明的设计过程往往是通过多次的改进来完成的。）;2、设计需要不断改进（P24页） 创造性的设计不断推动着技术的进步，改变着我们的生活。 3、设计需要多种知识（P27页） 技术发明和技术活动往往需要多种知识的综合运用，这种综合不是简单的组合，它可能是在不同情况、不???条件下有机的综合运用。 ;第二章　设计的基础 ;2、培养正确的思维方式： （P35-38页） 1）、发散思维——（发散思维具有流畅性、变通性、独创性等特点。） 2）、定势思维——又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。 3）、逆向思维的涵义： 逆向思维又叫反向思维。是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。特点：反向性、异常性 4）其他思维方式：抽象思维、形象思维、联想思维、移植思维、类比思维、逻辑推理思维等。 定势思维对人们的发明、创新设计活动无益;3、开发智能与创造潜能（P38-40页） 1）、开发智能：正确认识自己，有意识地开发自己的各种智能。语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐智能等等。 2）、开发创造潜能结合事例，介绍开发创造潜能的几种方法：发现创造法、改进创造法、主体附加法、联想创造法、其他创造发明法。 4、影响技术发明和创新的诸多因素 结合事例，简单分析各种因素对技术发明和创新的影响：主体因素、社会因素、科技文化因素、机会和机遇等等。;第二节 设计的基本方法和基础知识 ;第二章　设计的基础 ;第三节　设计和交流中的技术语言（P52页） ;2、机械制图与识读基础。 （P53页） 1）、投影和投影法。我们将光线叫做?投影线。将影子所在的平面叫做?投影面将物体的影子叫做投影使用相互平行的光线作为投影线，这叫做平行投影法。平行投影法又分为正投影和斜投影两种。2）、正投影的基本特性。3）、二视图。4）、三视图。 3、三视图的画法。 （P59页） 4、草图及其画法。1）、绘制草图的概念。2）、绘图的要求与方法 5、机械加工图的识读。1）、读零件图的作用、方法、步骤。2）、一般切削加工零件的阅读（P65-70页） 6、电路图的识读。1）、常见元器件符号。2）、电路图识读。3）、电路图识读举例（P72-76页）;第三章 怎样进行设计;第三章 怎样进行设计;第二节 判断（明确）解决问题的能力与条件 （P87页）;第三章 怎样进行设计;第四节 怎样挑选材料（P95页）;第三章 怎样进行设计;第五节 技术试验 (P98页);第三章 怎样进行设计;3．简单的技术试验的实施与报告的写作 （1）技术试验的实施步骤： 确定目的和对象、方法、手段及环境条件 试验工具仪器的准备、试验人员的分工 试验操作、分析数