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练字小课教学策略 作者：宋运来 来源： 时间：2013-1-9 9:37:29 阅读次 【 HYPERLINK javascript:ChangeContentFontSize(16); 大? HYPERLINK javascript:ChangeContentFontSize(14); 中? HYPERLINK javascript:ChangeContentFontSize(12); 小】 近年来，写好字能够提高学生语文素养，文化素质，促进学生情感、意志、心理品质的培养等，教师们对此逐渐形成了共识。每日20分钟硬笔小课的开设，有力地促进了硬笔写字教学的开展。怎样提高20分钟写字教学的实效呢？ 一、内容选择策略 1. 练字先练姿，姿势训练应是每堂写字课必练的内容，是小学阶段写字教学必练的重要内容。姿势主要包括写字坐姿、执笔姿势以及运笔姿势。良好的写字姿势不仅是写好字的需要，也是学生身心发展的需要。我们常要求学生做到三个“一”，这种要求只是基本的，需教师经常作具体的指导和要求。 就坐姿来说，臀部与板面之间充分接触，不使板凳翘起腿来；上身自然挺起，离桌边约一拳距离；两腿下垂自然分开，双脚踏实地接触地面；两肩齐平，不耸肩；头部略向前倾，不歪视；左手按纸，右手执笔，呼吸自然放松。 正确的执笔姿势应当是大拇指的指头、食指的指头和中指的第一个关节将笔的前端夹紧，夹笔的部位离