bjcssp排列与组合-答案20160409103452.docxVIP

排列与组合 1.??A???????2.??C???????3.??A???????4.??B???????5.??C??????6.??D???????7.??B???????8.??B???????9.?? ???????10.??18 ?????11.??150???????12.??1080??????13.?????????14.??11???????15.??150???????16.??（1） ；（2） . ??????17.??（1）6 （2）2 （3） ?????18.??（2） ???????19.??20.?? ?? ??????? 【解析】 1.?? 试题分析：先把8名学生全排列有 种，2位老师插入学生形成的9个空中的2个，共 种排法. 考点：排列和排列数. 2.?? 试题分析：依题意可知个位的选择有2,4,6三种选法， 第一种情况，5在十位上，此时有 种排法； 第二种情况，5在百位上，此时有 种排法； 第三种情况，5在千位上，此时有 种排法； 第四种情况，5在万位上，此时有 种排法； 第五种情况，5在十万位上，此时组合数有 种排法； 所以由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是36+12+12+12+36=108 个。 考点：本小题主要考查分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用. 点评：应用两个原理解决问题时，通常是先分类再分步，分类时要做到不重不漏. 3.?? 试题分析：将4封信投入3个邮箱，每一封信都有3种不同的投法，所以不同的投法共有 . 考点：本小题主要考查分步乘法计数原理的应用. 点评：两个原理是解决一切计数问题的基础，关键是搞清楚是分类还是分步还有既有分类又有分步. 4.?? 试题分析：先排三个男生有 种不同的方法，然后再从3名女生中任取2人“捆”在一起记作A，（A共有C 3 2A 2 2=6种不同排法），剩下一名女生记作B，让A、B插入男生旁边4个位置的两个位置有 ，此时共有6×6×12=432种，又男生甲不在两端，其中甲在两端的情况有：2 ×6× =144种不同的排法，∴共有432-144=288种不同排法．故选B 考点：本题考查了排列问题 点评：对于此类问题，解题的关键是看清题目的实质，把实际问题转化为数学问题，解出结果以后再还原为实际问题． 5.?? 解：由题意知本题是一个分步计数问题， 从1，2，3，4中四个数 选取一个有四种选法接着从这五个数中选取3个在中间三个位置排列，共有A 5 3=60个 根据分步计数原理知有60×4=240个 故选C． 6.?? 试题分析：由题意知先使五个人的全排列，共有A 5 5种结果，去掉相同颜色衣服的人都相邻的情况，再去掉仅穿蓝色衣服的人的相邻和仅穿穿黄色衣服的人相邻两种情况，从而求得结果． 由题意知先使五个人的全排列，共有 种结果． 去掉同颜色衣服相的人都相邻的情况，再去掉仅穿蓝色相邻和仅穿黄色相邻的两种情况． 穿相同颜色衣服的人都相邻的情况有 种(相邻的看成一整体)， 当穿兰色衣服的相邻，而穿黄色衣服的人不相邻，共有 种(相邻的看成一整体，不相邻利用插空法)，同理当穿黄色衣服的相邻，而穿兰色衣服的人不相邻，也共有 种， ∴穿相同颜色衣服的人不能相邻的排法是 - -2 =48， 故答案 D 考点：排列组合的运用 点评：本题是一个简单计数问题，在解题时注意应用排除法，从正面来解题时情况比较复杂，所以可以写出所有的结果，再把不合题意的去掉． 7.?? 试题分析：先确定舞蹈节目以外的5个节目，有 种方法，“造”了6个空，从中选取两个安排舞蹈节目，有 种方法，所以共有方法 =3600(种)，故选B。 考点：本题主要考查解答排列组合问题。 点评：基础题，解答排列组合问题，往往从特殊元素、特殊位置入手，一般有“直接法”、“间接法”两种思路。 8.?? 试题分析：先排前 4 次，分 2 类：一类是有 2 个数重复；一类是有 1 个数重复。 第一类是分步来完成，从6个数字中选2个数字，排在4个位置上，所有的排法有 第二类是分步来完成，有 .那么一共有840种。故选B 考点：本试题主要是考查了排列组合的运用。 点评：对于复杂的排数问题，一般要通过分类再分步的方法来得到，本试题是一个中档题，易错点就是对于考虑情况是不是很完整。 9.?? 试题分析：先排除甲、乙、丙外的三人有 种排法，后将甲、乙、丙三人插入有 种，故学生甲、乙、丙三人互不相邻的排位方法种数有 种. 考点：1.排列问题；2.两个计数原理. 10.?? 试题分析：由题意知，本题是一个分步计数问题. 法一：∵先从3个信封中选一个放标号为 ， 的卡片，有3种不同的选法