《焊接实训》课程标准.docVIP

课程标准 PAGE  PAGE １６ 《焊接实训》课程标准 一、课程基本信息 1．课程名称 《焊接实训》 2．课程类别 专业课 3．学时学分 64学时，4学分 4．适用专业 机电一体化技术专业、数控技术专业、计算机辅助设计与制造专业、焊接专业 二、课程定位 焊接技术是一门应用较广实用性较强的操作技术，广泛应用于机械、电子、建筑、航海、航天等工业领域，它易于使用，适用范围广，操作者能快速的掌握操作步骤，早已成为当今世界上应用最广泛的加工业必有的工种之一。掌握应用焊接操作对于高职高专机械、机电、数控等相关专业院校的学生来说是十分必要的，在了解焊接操作及设备的基本功能的基础上，要做到结合本专业的知识，学会利用专业知识解决焊接过程中遇到的实际问题。 三、课程目标 《焊接实训》是一门重要的专业课程，是工科学生必须掌握的一项操作技术。教学组织以培养职业素质与实践能力为主，努力实现培养具备综合运用知识、解决实际问题的能力的高素质技能型人才。 （一）总体目标 焊接是高等职业学院机电专业学生必修的专业基础课之一。本教学内容体系以基于工作过程的项目方式构建，教学时数为16周共计64学时，其中理论讲解约为30学时。学习完本课程后，要求学生能以高职教学的特点，突出了实践技能的教学实训，加强针对性和实用性。通过基本知识和基本技能的学习，能够掌握焊接过程中的各类操作要求，熟练焊接方法，增强学生的就业能力，以适应社会的不断发展需求。 同时在素质培养方面，培养学生具备良好的工作态度、责任心；具有较强的团队意识和协作能力；具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；具有较强的语言表达和协调人际关系的能力；具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 （二）具体目标 专业能力目标社会能力目标方法能力目标1、了解焊接电弧的引燃要求和熔滴的过渡形式。 2、掌握焊条、焊丝的各项参数以及药皮成分。 3、熟练掌握电弧焊的焊接技术方法，学会调整焊接参数。 4、掌握焊接过程中所出现的反应，找出合理实用的解决方法。 5、了解其他不同类型的焊接方法，掌握工作原理。 6、掌握焊接质量的检验与控制。 （1）具有较强的人际沟通能力； （2）具有团队合作工作能力； （3）具有诚实守信、爱岗敬业的职业情感。1、正确使用焊接设备，安全操作。 2、学会选用焊条、焊丝、调节焊接参数。 3、掌握各种焊接方法，达到工艺要求。 4、具有分析判断能力，找出并控制焊接中出现的各种不良因素。 5、熟悉生产工艺要求，掌握整个工序流程。 四、学习情境设计 （一）设计思路 依据本课程内容及培养目标的要求，选取典型的项目为载体，创设了8个典型的教学项目，每个项目中含有数个教学任务。选取的典型任务由简单到复杂，学习情境之间的关系为平行、递进和包容关系，实现了从“学中做”到“做中学”的思想，强化了职业素养与工作方法的培养。（二）学习情境划分及课时分配 表1学习情境划分及课时分配 学习项目子学习情境实践技能培养理实一体，教学做合一总课时项目1 焊接生产管理与安全基础知识焊接生产管理常用安全技术与劳动保护及触电急救技术2项目2 焊接工艺基础知识焊接操作的基本知识牢记工艺基础知识，为下一步焊接实践操作达到工艺要求，提高工艺鉴别能力。 2项目3 焊条电弧焊3.1焊条电弧焊设备和工艺基础学会选用电焊机并配以适合直径的电焊条，掌握焊接工艺参数。23.2引弧、运条、连接及收尾了解焊接电弧的引燃方法与运条时的注意事项。了解焊缝的操作过程，注意起头等技术要点23.3平敷焊操作过程中要求工件表面无电弧伤痕，焊脚对称焊缝均匀美观，无夹渣、无咬边、余高适中，飞溅清理干净，符合文明生产要求。23.4平敷焊、平对接焊、平角焊实训学会平敷焊、平对接焊、平角焊，掌握操作过程及要领。43.5立对焊接、立角焊实训学会立对接焊、立角焊，掌握操作过程及要领。43.6横焊、仰焊实训学会横焊、仰焊，掌握操作过程及要领。43.7固定管子的焊接 3.8固定管板的焊接施焊位置正确，焊脚均匀且对称，焊后管板相对垂直，符合图纸要求。4综合训练知识的综合运用4项目4 CO2气体保护焊4.1 CO2焊接设备及工艺基础详细了解CO2气体保护焊的焊接设备及工艺基础。此节内容较多，但操作方法及要领环环相扣，尤其经过手工电弧焊的操作后，对这一部分的内容是比较容易理解的，二者进行对比，学生更易于掌握。44.2平敷焊、对接焊、平角焊实训4.3 CO2半自动焊立焊、横焊实训首先要清理工件表面，加工过程中