“名师大讲堂”点拨未来名师.docVIP

PAGE  PAGE 3 “名师大讲堂”点拨未来名师 　　1月19日至22日，《中国音乐教育》杂志社在北京昌平实验中学举办了全国音乐“名师大讲堂”活动，教育部艺教委副主任、中国教育学会音乐教育专业委员会理事长杨瑞敏,中国教育学会音乐教育专业委员会秘书长、《中国音乐教育》主编吴斌,中国艺术教育促进会秘书长章瑞安,教育部基础教育司教材处处长王安华,北京市教委体艺处处长王军和来自全国各地的中小学音乐教师、教研员、高师音乐教育专业师生共400余人参加了大讲堂活动。 　　 　　教改：进入相对稳定阶段 　　 　　自2001年起，课程改革已进行了近6年时间，此次《中国音乐教育》杂志社在一个月的时间内聚集了400多名全国各地音乐骨干教师，大家关注“名师大讲堂”很大程度上是因为对课程改革实施过程存在很多期望和疑问。王安华处长在开幕式上对课改的进度和当前国家对教育的政策向与会教师进行了讲解：“目前，课程改革已从试验阶段逐步深入，2007年，义务教育阶段正式的课程标准就要启动，计划年内完成，预计2008年就要正式使用经过审定后的教科书，课程教学将进入相对稳定的阶段；高中阶段，2007年有15个省市已经进入或即将进入课改阶段，2010年是高中课改的最后时间表。”“2007年，党中央、国务院要召开全国教育工作会议，内容包括小学、中学、大学各学科都要涉及，其中突出的选题就是素质教育，相信音乐艺术教育在会后也会有一个全新的局面。” 　　 　　名师：为教师培训示范领航 　　 　　吴斌作为主办方在开幕式上宣布：“我们力争请的都是名师。”王军也在发言中对“名师”概念进行了解读：“名师是在教学改革中具备示范性、典型性、引导性的优秀教师。”那么，“名师大讲堂”活动到底聘请了哪些名师做客讲学呢？他们包括北京八中特级音乐教师李存，上海市卢湾区第二小学全国特级音乐教师刘德昌、深圳市北环中学音乐特级教师刘宏伟，青岛大学路小学音乐教师杨希婷，沈阳沈河区教师进修学校小学音乐教研员陈运成，广州市优秀音乐教师宋曼蕾，昌平试验中学高级音乐教师陈文明等。 　　杨??敏在发言中高度评价了来到“讲堂”执教的老师：“中国目前有约20万中小学音乐教师，其中经教育部认定的特级教师凤毛麟角，今天到会执教的音乐教师更是其中的精英，他们朝气蓬勃、富有改革意识和创新精神，热爱音乐教育事业，音乐文化艺术修养好、专业功底深，具有强烈的使命感和奉献精神，掌握了独具特色的音乐教学艺术，积累了丰富的实际教学经验，成为促进中小学音乐教学改革的领头人，其音乐教学艺术值得借鉴、宣传、推广。” 　　 　　观摩：多方位展示教学策略 　　 　　此次“名师大讲堂”活动在短短的3天时间内共安排了12节示范观摩课、3场集中点评和2场专家讲座，活动的亮点是各地音乐教师在观摩示范教学的同时，可以自带课题现场上课，与名师进行研讨，并可以得到专家的指导。这种新颖的方式深受大家欢迎，教学现场气氛活跃。刘德昌老师做的小学3年级课程《顽皮的小杜鹃》、刘宏伟老师做的初中2年级课程《唱脸谱》、杨希婷老师做的小学4年级课程《打字机》、陈文明老师做的高中课程《琴韵千古有知音》、李存老师做的初中课程《唱响国歌》都给与会教师留下了深刻的印象。 　　“名师大讲堂”活动还安排吴斌作了题为“关注音乐：正确处理音乐新课程实施中的诸多关系”、中国音乐教育杂志社金亚文做了题为“怎样进行音乐教学设计”“音乐教育论文选题”的专题讲座。吴斌表示：“这是我们第一次尝试这种形式的活动，如果反响好我们将把它打造成为一个品牌，每年都来做。”