考点4随机抽样和总体估计.docVIP

考点四 随机抽样与总体估计 考点要揽 ◆理解随机抽样的必要性和重要性。 ◆会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法。 ◆了解分布的意义与作用，会用频率分布表，会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图，体会它们各自的特点。 ◆理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。 ◆能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释。 ◆会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。 ◆会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题。 命题趋向 ◆随机抽样这一部分主要考查学生在应用问题中构造抽样模型、识别模型、选择适当的抽样方法抽取样本。 ◆主要是以选择题和填空题为主，属于中低档题，重点考查分层抽样和系统抽样的计算。 ◆以选择题和填空题的形式考查平均数、方差的计算以及茎叶图与频率分布直方图的简单应用。 ◆在解答题中经常把频率分布问题与概率相结合命题，属于中低档题。 备考策略 ◆系统掌握有关概念 ◆理解常见的抽样方法及它们之间的联系与区别 一、随机抽样 (一)简单随机抽样:设一个总体的个数为.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.实现简单随机抽样,常用抽签法和随机数表法. 1.抽签法:先将总体中的所有个体(共有个)编号(号码可从1到),并把号码写在形状、大小相同的号签上(号签可用小球、卡片、纸条等制作),然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌,抽签时每次从中抽一个号签,连续抽取次, 就得到一个容量为的样本. 适用范围:总体的个体数不多. 优点:抽签法简便易行,当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法. 2.随机数表法:第一步,将总体中的个体编号(要保证位数一致);第二步,选定开始的数字;第三步,获取样本号码.使用随机数表法时注意:当随机地选定开始读的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等等.在读数过程中,得到一串数字号码,在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后,其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码. 用简单随机抽样,从含有个个体的总体中抽取一个容量为的样本时,每次抽取一个个体时任一个个体被抽到的概率为,在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为. (二)系统抽样:当总体中的个数较多时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样. 系统抽样的步骤可概括为: 1.将总体中的个体编号; 2.将整个的编号进行分段.为将整个的编号进行分段,要确定分段的间隔.当是整数时, ;当不是整数时,通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数能被整除,这时; 3.确定起始的个体编号.在第1段中用简单随机抽样确定起始的个体编号; 4.抽取样本.按照先确定的规则(常将加上间隔)抽取样本: ，，，…，. (三)分层抽样:当已知总体由差异明显的几部分组成时,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比进行抽样,这种抽样叫做分层抽样,其中所分成的各部分叫做层. 1.分层抽样是等概率抽样,它也是公平的.用分层抽样从个体数为的总体中抽取一个容量为的样本时,在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,都等于; 2.分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的,由于它充分利用了已知信息,因此利用它获取的样本更具有代表性,在实践中应用更为广泛. 理解总结 (一)常用的抽样方法及它们之间的联系和区别: 类型共同点各自特点相互联系适用范围简单随机抽样抽样过程中每个个体被抽取的概率是相同的 从总体中逐个抽取总体中的个数比较少系统抽样将总体均匀分成几个部分,按照事先确定的规则在各部分抽取在起始部分抽样时采用简单随机抽样总体中的个数比较多分层 抽样将总体分成几层,分层进行抽取各层抽样时采用简单抽样或者系统抽样总体由差异明显的几部分组成(二)不放回抽样和放回抽样:在抽样中,如果每次抽出个体后不再将它放回总体,称这样的抽样为不放回抽样;如果每次抽出个体后再将它放回总体,称这样的抽样为放回抽样. 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样都是不放回抽样. 高考导航 例1? (1)某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况,记这项调查为②.则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是?(　??) (A)分层抽样法,分层抽样法. (B)分层抽样法,简单随机