为音乐教育学学科建设支招.docVIP

PAGE  PAGE 4 为音乐教育学学科建设支招 　　 　　众名家新年聚首 　　1月4日至5日，全国音乐教育学学科建设与展望研讨会在中国音乐学院举行。这是继2004年7月在大连举办的“全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育研讨会”后又一次学术盛会。 　　会议的议题包括：近年来我国音乐教育学学科建设的发展与挑战、音乐教育研究的国际动态、中国音乐教育学学会与学术委员会建设、以及“音乐教师教育国际比较研究”课题工作研讨等。会议通过主题发言的形式，为代表们提供了一个充分交流、探讨的广阔平台。中国音乐学院音乐教育系还为大会奉献了一台专场音乐会。 　　 　　音乐教育以人为本 　　 　　我国的音乐教育学是音乐学学科群中最年轻的学科之一，在短短的二十多年中，音乐教育学经历了从无到有，从小到大的发展历程。与会代表从自己的角度阐释了对音乐教育学学科的认识。 　　周世斌教授认为，对音乐教育学学科的建设是对学科体系的建立。所谓学科体系即在借鉴国外已有理论成果的基础上，从音乐教育基础理论、音乐教育实践研究、音乐教育研究方法等几方面入手进行研究。学术的研究必须要以研究方法为支撑，将基础理论研究与当代的学科思潮研究结合对音乐教育学学科的建立将是有建设性的。杨立梅教授认为，对音乐教育学学科的理解可以从不同的范畴来认识。她认为，音乐教育学是一个非常宽泛的学科概念，音乐的教与学