高中语文第八课《小狗包弟》课件3新人教版必修1.pptVIP

;; 一、阅读文本，理解作者对小狗包弟的 感情变化，并探究其原因； 二、品味文本，增强语言文字的审美阅 读能力，感悟作者讲真话、敢于自责的 精神； 三、走出文本，用作品中的思想关注社 会人生、认识自我。;把心交给读者; 巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲” (《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。 ;巴金被中央电视台授予“2003年感动中国的人物”光荣称号，下面是为他写一段颁奖辞。 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ——颁奖辞;;下列划线字的读音完全相同的一项是( );; 开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么作用？ ①从结构的角度来说，由艺术家与狗的故事自然而然的过渡到我和小狗包弟的故事先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用。 ②从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题。;找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？;？;作者为什么感到轻松？;;;情感发展线索;;;我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉， 为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。;巴金忏悔的意义： 在文革结束的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者站出来忏悔，这既是忏悔，是反思，是鞭挞，也是对生命的尊重，对反省历史的呼号，对光辉人性的呼唤。;揭露文革???罪恶;勃兰特的下跪;;;;再见