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2010年上半年湖北省教师资格认定考试 教育学试卷（高中组） 一、单项选择题（从下列各题备选答案中选中选出最适合的一个答案，并将其代号填在题干前面的括号内。） 1．欧洲历史上最早的教育著作是( ) A．《理想国》 B．《大教学率》 C．《论演说家的培养》 D．《实验教育学》 2．推动教育学发展的内在动力是( )的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C．教育现象 D．教育问题 3．1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( ) A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．康德 D．裴斯泰洛齐 4．实用主义教育学的代表人物是( ) A．赫尔巴特 B．杜威 C．斯宾塞 D．卢梭 5．主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是( ) A．布鲁纳 B．布卢姆 C．赞可夫 D．巴班斯基 6．教学过程的中心环节是( ) A．引起求知欲 B．感知教材 C．理解教材 D．巩固知识 7．教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的( ) A．社会性 B．阶级性 C．历史性 D．生产性 8．我国封建社会的学校教育内容是( ) A．“六艺” B．“七艺” C．四书五经 D．论语 9．我国实际推行近代学制的时间是( ) A．1840 B．1902 C．1903 D．1922 10．儿童中心论的代表是( ) A．夸美纽斯 B．上好课 C．抓好课后教导工作 D．杜威 11．提高教学质量的关键是( ) A．备好课 B．上好课 C．抓好课后教导工作 D．搞好教学评价 12．教师的教育机智充分表现了教师劳动的( ) A．示范性 B．创造性 C．广延性 D．连续性 13．萌芽子16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组 织形式是( ) A．特朗普制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．道尔顿制 1 4．( )年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A．1999 B．2001 C．2003 D．2005 15．学校进行德育的基础途径是( ) A．学校共青团和少先队活动 B．劳动 C．班治课和其他学科教学 D．班主任工作 二、名词解释 1．研究性学习 2．教育（狭义） 3．教???的相对独立性 4．教学 三、简答题：（回答要点，并作简明扼要的解释。） 1．教育发挥主导作用的条件是什么？ 2．教育对生产力的促进作用是什么？ 3．我国教育目的的基本精神是什么？ 4．我国新课程的结构。 四、论述题 1．联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系。 五、案例分析（共1题，每题10分） 1．某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。 问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？ 2．请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让小朋友们都能够亲身感受和体验到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景，下面是这一情景的课堂教学实录。 老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌（女生的声音明显大于男生的声音）激发学生的兴趣。 老师：他们唱的好比好？ 学生：好！ 老师：男生和女生哪个组的声音大？ 学生：女生声音大！ 老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多（学生凭直观感受到） 老师：是吗？那么女生比男生多多少呢？ 学生：（部分同学已经很快说出女生比男生多4个，还有大多数同学在用各种不同的方法计算）。 老师：（留给学生思考计算和交流答案的时间，学生：比的（学生说出自己比的方法） 直到绝大多数同学都得出结果，随后提 问）你是怎么知道是4的？ 老师：大家用比的方法做的对不对呢？我们一块来比一下（让男生和女生成对依次坐回原位，最后只剩下4个女生） 2010年上半年湖北省教师资格认定考试 教育学试卷答案（高中组） 一、单向选择题 1. C 2. D 3. C 4. B 5. C