辽宁省2008年度英特尔未来教育.docVIP

PAGE  PAGE 14 辽宁省2008年英特尔? 未来教育 核心课程项目 管理工作会议 辽宁省英特尔? 未来教育项目领导小组办公室 2008.3.25 议 程 英特尔? 未来教育项目发展概况 英特尔? 未来教育核心课程项目2007小结 英特尔? 未来教育核心课程项目2008计划 3月25日三亚会议 唐经伟 教育部师范教育司培训处处长：加强教师教育技术能力建设，推动英特尔? 未来教育项目持续发展 强调：项目培训是教育技术能力培训计划的一个组成部分，自2006年起纳入“中小学教师教育技术能力建设计划”。 要求：项目培训与信息技术、教育技术能力培训统一规划、统筹安排、避免重复。 盛泓洁 教育部中小学教师继续教育工程办公室副主任：2007年管理工作总结 朱文利 英特尔（中国）公司教育事务总监：2008年项目工作计划 2007年核心课程项目培训 2007年英特尔? 未来教育教师培训项目在中国培训教师超过100万，成为全球第一个培训教师迈进100万的国家。 2007年计划（人）实际完成（人）在职培训（31省+兵团）130000130316职前培训（18省）1300013070总计143000143386 加强项目评估督导 专家现场指导评估 河南、云南、湖南、四川四省 培训后效果评估 天津等8省市 84%的受访教师，在参加培训后的教学实践中至少应用过1次单元计划； 94%的受访教师，在参加培训后和学生尝试过用新的方法使用信息技术； 在课堂上应用信息技术的2个主要原因：缺少计算机、网络限制 职前培训抽样评估 85.8%的师范生认为英特尔? 未来教育培训着重于信息技术与教学的整合 83%的师范生认为他们有信心支持自己的学生在学习中运用信息技术 92.1%的师范生认为培训过程中设计与探索基本问题与单元问题的作用对于帮助培训学员将技术整合到教学实践中是有效的 93.7的调查对象在完成培训作品过程中，都能获得学校承认的学分，有成就感，在心理上实现自我肯定 主讲教师资格认证 2006年认证 2806人 2007年认证 958人 总计 3764人 一支较为稳定的主讲教师队伍已经形成 培训地区主讲人数培训地区主讲人数沈阳 15营口盖州2大连甘井子 2阜新5 鞍山17 辽阳5 抚顺 8盘锦14 本溪 4铁岭 12丹东0朝阳 8锦州 15葫芦岛 3辽师大 3中心等5蒙师 5瓦师3抚顺师专1新民师范1总计128 网络核心课程试点（潘思强：网络核心课程培训试运行经验分享） 1. 2007年1月，专家组成员和北京、上海、广东、广西5省市35名骨干在广东进行试点培训； 2. 2007年12月——2008年3月，5省市实验区主讲教师培训，共141人； 3. 2008年3月，5省市实验区进行1500名学科教师培训。 ● 根据对各国开展项目培训的评估报告： —学科教师参加培训后，对于“如何评价基于技术的学习”以及“根据课程标准进行教学与评估”两个方面的准备程度几乎没有什么变化。 —参加了核心课程的培训后，很多教师仍然不知道如何开展个性化教学。 根据评估报告，改进薄弱环节，推出网络核心课程。 培训形式：混合式 3天面授 加 6-9周的在助学导师指导下的基于网络课程平台的远程学习。 2007年成果展示活动圆满结束 优秀教学应用奖获奖作品136件 一等奖 15件 （我省 0） 二等奖 38件 （我省 2） 三等奖 83尖 （我省 5） 优秀组织管理奖 省级11个 ； 地市级42个（我省 2） 优秀应用团队奖24个 （我省 1个） （潘裕翼：期待2008：创新引领应用 推动培训可持续发展） 我有没有改变初衷 我有没有把握整体 我读懂优秀教师吗 “ 我们现在要让学生为未来还不存在的工作准备……” “ 要解决现在还根本不知道的问题” 主要经验： 一、领导重视、制度健全、管理规范 ● 组织健全， 三级管理责任明确，管理措施得当，地方制定相应配套政策； ● 执行机构通过在线管理平台对培训点实施监控管理，进行实地检查（广西）； ● 撤消不合