关于中职语文教学价值定位及其实现的思考.docVIP

PAGE  PAGE 11 关于中职语文教学价值定位及其实现的思考 　　摘 要：中职教育其相关的教育目标是以就业为中心，其中中职语文教学扮演着重要的角色，随着教育改革不断地加深，中职语文教学也在逐渐显现其自身的价值。然而当前中职院校语文教学最重要的工作是，如何使语文教学在教学过程中发挥其自身的价值。所以，中职语文教学工作者应以语文综合实践活动为基础，在教学有效性上开展相应工作，从而使得新大纲下的中职语文教学的价值有所实现。 　　关键词：中职语文教学；价值；思考 　　一、引言 　　中职教育中，在所有公共文化课中最重要的一门课程是语文，只有加深对语文知识的学习，才能使学生的综合素质水平能力有所提高。由于教育改革在不断的深入，新课程改革也在进一步实施，如何发挥中职语文教学的价值，是当前教育机构及语文教师急切关注的问题。通过研究其近几年的成果，又根据相关的教学实践，对有关问题做了相应的思考，主要在语文价值定位及实现方面做了相应的思考。 　　二、语文课在编写教学计划时起到重要的作用 　　教学计划属于教育工作的一种基本文件，这种文件是用来指导教育工作的，是主要根据国家教育方针政策及专业培养目标制定的，此外，学校在培养专门的人才，评定教育教学质量等都会依据此类文件。各类课程都有其相关的地位、边界及目标。在毕业生基本需要得到一定满足的前提下，要在学生的相关素质方面和有关能力方面不断加强，以致课程安排工作和教学相关内容得到一定的设置，由于每个课程之间存在相互之间的关联，所以要科学地对课程内容进行安排。对课程进行设置、安排教学工作时要有所侧重点，有其特点，充分发挥其学时资源及教学资源的作用，从而能够优化整体教育效益。语文教育在教育阶段发挥着重要作用，其任务是培养语言文字的使用能力。此外，母语是中国文化的基础，所以语文是很重要的课程。中职语文与语文课程有基本相同的任务与文化使命，并且两者之间不冲突。语文课程的文化使命可以分为两个文化使命，一个是传统民族文化，另一个是塑造文化人格。中职语文发挥着重要的作用，主要以职业能力为中心，同时在健康人格上扮演著重要的角色，中职语文对语言文字的使用有积极的促进作用。 　　要根据相关培养目标来编制教学计划，中等职业学校的培养目标要符合社会主义现代化建设的基本要求，各方面都要进行发展，综合能力要有所提高，要具有生产、服务方面的高能力的劳动者和技术人才。他们要有爱国精神，要有一定的文化素养和很高的学习能力，还要有创新精神和不思进取的精神，最重要的是要有健康的身体及心理，对专业知识和相关技能也要非常的熟悉。因此，中职学校不能像学习工厂一样，他们对毕业生也有一定的要求，按照重要程度进行排序分别是要会进行交际，要会说话、要会进行写作并且还要诚信。有的学校非常注重专业技能，但是企业则认为在学校是否能学到专业技能无所谓，因为在企业用几个月就能学会。所以中职学校最首要的任务是培育大量人才，在技能的学习上做好前期的准备工作。而作为基础课程的语文来说，在中职学校应被广泛关注，安排好语文课程，课时也要安排妥当，并且要认真对待课程和授课教师，以致使课程发挥一定的作用，从而完成中职学校的培养目标，培养更多的中职学生，完成相应的课程任务。 　　三、教材编写的内容和体例具有针对性 　　首先要考虑的问题是教材为谁编的问题，还要相继考虑学校的级别及相应的培养目标。以便在难度上有所调整，学校层次高则难度可以相对较高，反之则可以稍微降低难度，这样有利于符合义务教育阶段的语文课程的相应标准，从而为中职学生学习语文建立有关基础，还要考虑专业类型，如文理、农法等，就是在编制语文教材时要考虑相应的专业知识，尽量与之相符合，在语言材料中还能找到相关的专业元素，这样有利于学生既学到语文方面的知识，还能了解更多的专业知识。除了对教材内容要认真考虑外，还要考虑教材体力的适应性，对于所编的教材是否可以用来教课，用来阅读，教学操作是否可以顺利进行，可以增加教材的多样性，在难度、训练设计等方面可以进行编制不同的书籍，可以针对不同的对象，以致使更多范围的人进行阅读，从而方便教学。 　　四、中职语文教师应该具备的教学观念 　　依据前人的教学观念，逐渐转向自主创新的教学观念，把能力放在首位，目中要有人，做好因材施教，能够帮助学生学习到更多知识。因材施教包括两方面的内容，一个是教学内容方面，依据学生专业方面所缺少的东西来授予他们相应的知识。另一个是教学方法方面，根据学生的兴趣爱好，来设定教学内容和选取相应的教学方法。这是一个既现实又科学的问题。教材与自身相互一致，教材起到关键性的作用，是学好相关知识以及提高能力的基础，传统的教学观念也许不能满足对知识及能力的学习，所以要求教师努力钻研，不断学习，找到适应学生能够在专业领域上不断提高以及学到更多知