频率和概率、统计和概率.docVIP

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频率和概率、统计和概率

频率与概率、统计与概率 一. 教学要求 1. 会通过试验用频率来估计事情的概率。 2. 会用画树状图、列表等方法求一个简单时间的概率。 3. 体验通过抽样调查利用事物的部分来推断总体的过程,以及会用频率的平均数和已知量来估算未知量。 4. 进一步发展统计意识和数据处理能力,增强数学应用意识和能力,进一步体会如何评判某件事情是否合算,并利用它对一些游戏活动的公平性作出评判。 二. 重点及难点 1. 会画树状图求事物的概率。 2. 用样本的平均数估计总体的数量。 3. 从统计图中尽可能多地获取信息并用图表表示,并在此基础上进行数据处理。 三. 课堂教学 [知识要点] 知识点1、用频率估计概率 频率:在某一不确定事件中,考察对象出现的次数与试验次数的比叫做频率。 概率:一般地,在大量重复同一试验时,某事件的频率总接近于某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做这一事件的概率。 知识点2、利用树状图、列表法计算概率 注意:在利用树状图或列表法求概率时,各种情况出现的可能性必须相同,若把可能性不同的情况当成可能的情况处理,则是错误的。 如:抛掷两枚均匀的硬币,同时出现正面的概率。 所以同时出现正面的概率是 知识点3、估计未知量的方法 设已知事物出现的频率为u,多次试验的频率为平均数,已知事物的数量为u,未知事物的数量为x,则 例如,布袋里有6个白球(已知事物)、若干个黑球(未知事物),随机取出一个球放回再取,在100次中,共有23次取出的是白球,则(已知事物出现的频率),则(x表示黑球的个数),再做几次这样的试验,如果这几次频率的平均数为,求出的x就会更准确一些。 知识点4、不恰当的统计图可能引起一些人为误导。 例如,如图所给出的是两种品牌的酒近年的价格变化比情况,哪一种酒的价格增长较快?这与图像给你的感觉一致吗,为什么图像给人这样的感觉? 分析:如图,左图与右图相比,横坐标被压缩了,而纵坐标被放大了,因此直观上看甲种酒的价格增长快,其实不然。 解:事实上,乙种酒的价格增长较快,因为1993年到1997年这4年期间,其价格从40元增长到80元,而甲种酒1990年到1995年以及1995年到2000年这两个5年间均仅增长了10元,这和图像给人的感觉不一致,原因在于两个图像中坐标轴上同一单位长度所表示的意义不一样,左图中价格增长10元看起来比右图中的20元还多,而年份增长5年看起来仅相当于右图的2年左右。 注意:(1)为了较直观的比较两个统计量的变化速度,在绘制折线统计图时,两个图像中,坐标轴上同一单位长度所表示的意义应一致。 (2)为了使所绘制的条形统计图更为直观、清晰,纵轴上的数值应从0开始。 知识点5、游戏活动的公平性 游戏活动的公平性是指游戏双方获胜的可能性相同。判断一个游戏是否公平,我们可以通过计算游戏双方获胜的概率来判断,如果游戏双方获胜的概率相等,那么这个游戏就是公平的,否则游戏就是不公平的。因为游戏规则是一个游戏公平与否的关键,所以当一个游戏不公平时,我们可以通过修改游戏规则使游戏公平。 【典型例题】 例1、(2006宁波)同时抛掷两枚1元的硬币,菊花图案都朝上的概率是( ) A. B. C. D. 分析:本题考查用树状图或列表法计算概率,分析如下,树状图: 列表如下所示: 答案:C 例2、(2006广东)牛牛和他的爸爸玩“锤子、剪刀、布”游戏,每次可以用一只手出锤子、剪刀、布三种手势之一,规则是锤子赢剪刀,剪刀赢布、布赢锤子,若两人出相同手势,则算打平手。 (1)你帮牛牛算算爸爸出“锤子”手势的概率是多少? (2)牛牛决定这次出“布”手势,牛牛赢的概率有多大? (3)牛牛和爸爸出相同手势的概率是多少? 分析:(1)因为共有3种手势,所以爸爸出“锤子”的概率为(2)当牛牛出“布”手势时,爸爸可以出“锤子、剪刀、布”中的一种,根据规则可知只有当爸爸出“锤子”手势时,牛牛才会赢。故概率为,对于(3)的回答需要画树状图分析: 解:(1) 例3、盒子里一共有8个球,其中只有3个红球,随意从中摸出2个球,求出下面几种情况的概率: (1)2个球全是红球;(2)2个球中至少有1个红球 (3)2个球中只有1个红球;(4)2个球全不是红球。 分析:如图所示,从8个球中取出2个球共有28种取法,其中全是红球有3种取法,所以2个球全是红球的概率为,2个球中至少有1个红球的有18种取法,所以至少有1个红球概率为,2个球中只有1个红球的取法有15种,所以只有1个红球的概率为,2个球全不是红球的取法有10种,所以2个球全不是红球的概率为。 解:2个球全是红球的概率是,2个球中至少有1个红球的概率是 2个球中只有1个红球的概率是,2个球全不是红球的概率是。 例4、箱子里有若干张扑克,从中取出10张作上记号,然后放回

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