鲁教版三上第8单元整体备课.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 25 鲁教版三年级语文上册教案 栖霞实验小学 第八单元备课 一、单元教学内容 ●精读课文： 《可贵的沉默》、《给予树》、《七颗钻石》 ●略读课文： 《掌声》 ●《语文园地八》 【口语交际】 在口语交际中围绕献出我们的爱来交流发生在身边的有关爱的故事。 【日积月累】 背诵三字经的节选，游子吟，积累成语故事。 【我的发现】 Abb式的词语 【习作】 本次习作是在口语交际的基础上，用一两件事写写父母或他人对自己的爱，也可以写写发生在自己和父母或他人之间的感人的事要表达真情实感。 将事情的六要素交代清楚。 把事情说明白，说清楚。 表达真情实感 二、单元教学目标 1．会认38个生字，会写43个生字，掌握词语表中的25个词语。 2．正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。 3．能联系上下文理解词句，读懂课文内容，体会文章中的人间真情 4．学会并积累有关爱的古诗和名言名句。 5．把自己从文章中体会出的真情实感讲给别人听，讲时要讲得清楚，让别人听明白；听时要认真，并且记下来。 6．学会通过事情表现真情实感的写作方法，并养成修改文章的好习惯。 教学重点： 1．能联系上下文理解词句，读懂课文内容，体会文章中的人间真情。 2、体会课文中的词句在表情达意方面的作用。 三、单元整体教学构想 模块一、整体感知：（上好导读课，明确单元学习内容、要求，布置预习） 1、课文学习 （整体把握课文，解决基础知识） 2、主题阅读 （紧扣单元主题，阅读同步阅读） 模块二：主题教学 模块三：同步阅读 （课内外结合，扩展视野，积累语言） 模块四：语文实践 （有感而发，完成口语交际、习作） 模块五：整体回顾 （单元总结课：回顾整组，总结提升） 四、课时安排 两个周完成一个单元的教学，10节语文课+4节作文+2节阅读活动课，合计16课时，课时安排： 单元导读课 1课时 课文学习 《可贵的沉默》、《给予树》、《七颗钻石》 精读课文 5课时 《掌声》略读课文 1课时 阅读活动课：单元同步阅读 1课时 口语交际、习作、 4课时 单元总结课 1课时 单元检测 2课时 五、单元教学过程 课型：单元导读课 解读单元导语，明确学习内容、目标 单元主题：本组教材围绕“爱的奉献”来组织单元，安排了《可贵的沉默》、《给予树》、《七颗钻石》 三篇精读课文，《掌声》一篇略读课文和一个语文园地。 单元学要求：学习本组课文，学生要通过学习课文，体会课文字里行间洋溢的人间真情，感受爱的伟大和美好。我们要学习联系上下文理解词句，读懂课文内容。培养学生通过事情表达自己感情的写作的能力和积累语言的能力。 二、教给方法，自主复习 1. 自己检验自己的生字词等基础知识的情况，会的一掠而过，把不会的集中练习 （1）写字，形近字组词，多音字，词语积累 （2）每天检验一种，主要练习自己不会的 （3）复习过后要检验一下自己 2．复习课文，要有重点，抓住重点词句，加深自己的理解。 二：小组交流 小组交流学习结果。 1、自读单元导语，我想本单元会告诉我们_______________,本单元的主题是_____________。快速浏览课题，本单元的四篇课文分别是_________-、__________、___________、___________ 2、读了《可贵的沉默》这篇课文，我懂得了我们不仅要______父母的爱，还要学会___________________；《给予树》中的________把应该家人买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了一个渴望拥有洋娃娃的陌生女孩。从中我们感受到了她的_____和_______《七颗钻石》中的小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水，______使水罐发生着一次又一次神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的________________，从水