2014届高3理综生物教学案018基因分离.docVIP

光正实验学校2014届高三理综生物教学案 PAGE  PAGE 5 课题:光合作用的图表、曲线与综合分析 编号：014 【考纲课标解读】 理解真正光合速率和净光合速率的含义以及区别 在具体的题型中能够运用光合作用的原理分析现象的本质 【知识网络梳理】 光合速率可以用下列几个指标表示：CO2的吸收速率、O2的释放速率、有机物的生成速率等等 总光合速率=呼吸速率+净光合速率 实际测量的光合速率指的是净光合速率 净光合速率＞零，植物积累有机物，可以正常生长 净光合速率≤零，植物没有有机物的积累，不可以正常生长 【重难点突破】 影响光合速率的因素 影响光合速率的因素主要有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 农业生产上，采取轮作和合理密植的方法可以提高光合作用的产量。试分析其中的科学道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 总光合速率、净光合速率 光合速率和呼吸速率对比 光合速率的表示方法：CO2吸收速率、O2释放速率、有机物的生成速率（或制造速率） 呼吸速率的表示方法：CO2释放速率、O2吸收速率、有机物的消耗速率 在黑暗的环境中，植物只进行呼吸作用； 在有光照的条件下，植物会同时进行光合作用和呼吸作用 所以，光合作用制造有机物的同时，呼吸作用也在消耗有机物。 探讨问题：某植物在某种光照条件下的光合作用制造有机物的速率是100，而同时呼吸作用消耗有机物的速率是20，所以直接测量到的光合速率只有80。有的同学认为该植物的光合速率是100，而有的同学则认为该植物的光合速率是80。你认为哪种说法正确？为什么？ 总光合速率、净光合速率、呼吸速率三者的关系是？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （总光合速率也被称为真正光合速率） 光照下测量的光合速率是植物的净光合速率，（总光合速率不能直接测量到） 怎样求总光合速率？ 在黑暗中，测量呼吸速率， 在光照下，测量净光合速率， 总光合速率=呼吸速率+净光合速率 举一反三：有机物制造速率、有机物积累速率、有机物消耗速率三者之间的关系是？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结论： 总光合速率＞呼吸速率，则净光合速率＿零，植物体＿＿（可以/不可以）正常生长，为什么？＿＿＿ 总光合速率=呼吸速率，则净光合速率＿零，植物体＿＿（可以/不可以）正常生长，为什么？＿＿＿ 总光合速率＜呼吸速率，则净光合速率＿零，植物体＿（可以/不可以）正常生长，为什么？＿＿＿＿ 【当堂训练】 1、将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h （光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是 组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1 A．光合作用的最适温度约是27℃ B．呼吸作用的最适温度是29℃ C．27～29℃下的净光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率为2mg/h 2、下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，不恰当的解释是 A．在b点之前，随光照强度增强，光合作用增强 B．光照强度为a时，叶肉细胞的光合作用强度 与呼吸作用强度相等 C．在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用 D．适当提高温度将使b点右移 【命题方向预测与巩固练习】 1、现有阳生和阴生植物两种。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，在适宜 温度下测定放氧速率的数据如下表。下列相关叙述错误的是 光强（μmol光子/m2·s）0102550100250500600放氧速率（μmolO2/m2·s）叶片A-20-10-5-15152828叶片B-2-0.51.536101211 A．由表中数据可以推测，取自阳生植物的叶片是A B．光照强度直接影响光反应中[H]、ATP的生成 C．光照强度为50μmol光子/m2·s时，叶片B产生的氧气大于叶片A D．光照强度＞600μmol光子/m2·s时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制 2、右图表示A、B两种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的 变化曲线图，据图回答： （1）比较A、B植物呼吸作用，较弱的是　　　　　植物，当光照强度为0时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器是　　　　　　　 。 （2）当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的因素主要是　　　　　　　　 （答出两点），如果在