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PAGE  PAGE 6 参与就能发现精彩 　　被采访人：骆思齐，三年前毕业于美国佐治城大学（Georgetown University），现就职于洛杉矶一家机械工程公司的市场部，任市场发展专员。在与她的交谈中，我发现她绝对不是那种死读书的学生，而是一个社会阅历比较丰富，有着与自己年龄不相称的成熟职业人士。故此，我们访谈的重点没有放在她名校的学习背景，而是她在美国求学过程中自己所从事的各种活动。相信她对个人这些经历的感想与回顾，将会对即将赴美留学的学子帮助很大。 　　 　　杨晔（以下简称杨）：小骆，你好。很高兴能和你聊聊，你毕业于美国著名的佐治城大学，这是非常令人羡慕的，你认为你在大学最大的收获是什么？ 　　骆：杨老师，其实我最不喜欢别人说我毕业于名校，事实上我的学习成绩一般，就是“B+”吧，绝对不是那种拔尖的学生，而且说实话，我也是不愿意苦读书的那种孩子。我想，未来我是不会再去念研究生的，本科教育对我来说就应当足够了。我觉得，我来美国八年，最大的收获不是教室里面老师的授课，当然，他们的教学给了我很多知识，但是，这些年我所参与的各种活动确实给了我很大的提高，也促进了我的成长，这对我来说是最大的收获。 　　杨：你能否具体定义一下这些活动？ 　　骆：我所说的活动，不排斥是学习上的，很多和学习都有关，但是并不是在课堂里面发生的。我对学习的看法是，不能读死书，课堂只是大学的很小一部分，我必须利用大学的各种资源，来丰富和成熟自己。我的活动，既包括学习方面的实验，实地考察，也包括参加各种团体和组织，这些都是我觉得很有意义的活动内容。 　　杨：那我觉得你可能是中国学生中比较有特点的一位了。 　　骆：是的。我们中国学生特别喜欢学习，教室和图书馆是他们最常去的地方，这虽然很好，但是，如果你多和美国学生交流的话，你就会发现，我们中国学生对当地和美国本土了解得太少了。我们的成绩固然会很出色，但是我们的文化和社会认知度极大地影响了我们对知识的理解和创造。在上课的时候，老师举一个美国历史的例子，只是几句话，旁边的美国同学就频频点头，我却还得花时间琢磨这个历史例子和老师上课讲的内容有什么关系。我觉得，如果我在大学四年就是集中在课堂和图书馆，我可能会有所提高，但是这速度太慢了。工作后，人家说点有深度的关于美国商业经济的内容，我估计还是反应较慢。所以，我产生了一种危机意识，既然未来要在美国留下学习和工作，那一定要对美国各个方面都比较熟悉，学习成绩不错就可以了，不必要追求全是A+,但是一定要能做个“美国通”，别人说什么都能听明白，这样才能够有更好的发展。 　　杨：你说的没错。有些同学学习成绩非常优秀，但是几年下来，却对所在的城市并不了解，哪儿也没去过，让人觉得很费解。 　　骆：对，这样的同学其实还不少，但是我可不想加入他们的行列，这其实是把自己废了。在学习方面，我加入了三个兴趣小组，里面所做的学习和研究，与课堂上有一些关系，也有离得比较远的，但是却与当地的企业和机构关联紧密。我参加活动小组，访问了不少地方，观看了他们的办公和运作，觉得收获很大。真正走出学校，发现社会和学校之间的差异太大了。其实公司并不是特别在意本科学生成绩有多优秀，但是很看重学生是不是全面发展，如果一个学生对社会行业了解不少，企业是很喜欢的，因为带起来很容易。我做的几个研究，个人感觉比在课堂里面的收获大多了，不是读几本书就能达到的。关键是我真的能灵活运用了，这点来说对自己提高太大了。 　　杨：你除了学习以外，还做了什么自我提高的事情呢？ 　　骆：我这个人喜欢做一些计划。其中一项就是一定要深入了解我学校所在的华盛顿特区和美国本土。虽然在学校事情很多，我坚持每周都到华盛顿特区各地走一走，不到半年，我就对这个城市极其熟悉了。与当地学生交流，我可以对地形娓娓道来，有些来自其它州的美国学生都觉得我有点神奇，好像是华盛顿特区土生土长的。很自然的亲近感就形成了，与当地同学交流就有了不少谈资，这点我觉得我做得非常正确。所以我提醒即将来美国的同学，来到当地，马上熟悉环境，用最短的时间了解周边，这样与当地学生交流并培养友谊会容易很多。另外，我在长假期的时候基本不闲着，美国的大城市和著名景点我都走遍了，有朋友一起去我很高兴，没有同路的，自己一个人直接背包上路，我也觉得很兴奋，而且这也是一个很好的独处经历。我的这些旅行经历，可能一个人来到美国二十年都达不到。这些旅行经历，对于一个人成长和世界观形成是非常有帮助的。所以不要把自己圈在一个小范围空间里面，要走出去，你会发现世界真的很精彩，你也会觉得有很多书本上学不到的东西，值得你去学习和追求。 　　杨：你说得很对，旅行是非常能让人开阔眼界的。你在学校参加什么课外活动吗？ 　　骆：当然参加了。其实，我们很多中国同学觉得美国人的课外