遇难者的第三个电话选编.ppt

;;学习目标： 1.我要学会本课出现的生字新词，并知道在不同语言环境中的运用。 2.我能从重点的词语和句子体会文章的情感，感受第三个电话非比寻常的意义。 3.通过学习，我能体会到母子情深，并好好的爱我身边的人，为妈妈做一些我能做的事，减轻妈妈的辛劳。 ; 自学要求： 1.自由读文，读准字音，读通句子，解决文中生字新词。 2.边读边思考刚才提出的问题，想一想课文写了一件什么事？ ;;;;;;;;我会选： 1.选择正确的读音 眩晕（xuán xuàn）悲恸（dòng tòng） 我会做： 本文讲了爱德华在生死关头打了三个电话，分别是打给____,____,___,前两个电话关系的是他____,____,第三个电话的内容是____,体现的是____________. 我会说： 妈妈抚育我长大，多少辛苦，多少汗水，我的成长浸透着妈妈的不易，我对妈妈说:__________________________. ;我会选： 1.选择正确的读音 眩??（xuán xuàn）悲恸（dòng tòng） 我会做： 本文讲了爱德华在生死关头打了三个电话，分别是打给____,____,___,前两个电话关系的是他____,____,第三个电话的内容是____,体现的是____________. 我会说： 妈妈抚育我长大，多少辛苦，多少汗水，我的成长浸透着妈妈的不易，我对妈妈说:__________________________.