原创力文档- 1、本文档共52页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
论优秀教师专业素养的涵养与生成(洛阳)
论优秀教师专业素养的涵养与生成 ——人教社历史示范本教材跟进培训 ;引言一 从一个标题的解读看专业素养的偏差 ——以人教版八上《收复新疆》为例;;引言二：从一道习题的解答看专业素养的误差 ——以人教版八上《新文化运动》为例（用教材教） ;;;引言三：从一堂课的设计看专业素养的落差 ——以人教版九上《新航路的开辟》为例（编教材教）;;;;一、跟进学习，积累知识素养，让学生学会 ;一、跟进学习，积累知识素养，让学生学会 ;一、跟进学习，积累知识素养，让学生学会;一、跟进学习，积累知识素养，让学生学会;一、跟进学习，积累知识素养，让学生学会;二、跟进实践，提升能力素养，让学生会学 ;二、跟进实践，提升能力素养，让学生会学;二、跟进实践，提升能力素养，让学生会学;二、跟进实践，提升能力素??，让学生会学;二、跟进实践，提升能力素养，让学生会学;三、跟进反思，提炼思维素养，让学生乐学;三、跟进反思，提炼思维素养，让学生乐学;三、跟进反思，提炼思维素养，让学生乐学;三、跟进反思，提炼思维素养，让学生乐学;四、教师专业发展与专业素养;四、教师专业发展与专业素养;四、教师专业发展与专业素养;四、教师专业发展与专业素养;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
文档评论（0）