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《敬畏自然》参考课件1
讨论:;1.给下列划横线的字注音。 ;2.解释下列词语。 ; 反复阅读课文,找出文中表达
作者观点的关键语句。 ;宇宙、大自然的图片 ;宇宙、大自然的图片 ;宇宙、大自然的图片 ;宇宙、大自然的图片 ; 作者为什么提出“敬畏自然”,
为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我
们自己”? ;人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这种观点有其合理的一面,但走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。
“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”,是因为人类与自然本来就是一体的,尽管存在形式不同,但都是平等的。敬畏自然,就是敬畏生命、爱护自然,就是爱护人类生存的家园,就是敬畏和爱护我们自己。; “敬畏自然”的含义是什么?“敬畏自然”
是不是消极无为的口号? ;◆ 为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝
伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧? ;本文许多语句富有哲理性,请仔细体会: ; 本文多处运用反问句来为文章增色,
试从课文中找出几个反问句,并把它们
变换成一般陈述句,比较一下两种句式
的表达效果有什么不同。 ;我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自
然面前卖弄小聪明呢? ;那永恒的运动、那演化的过程,不正是她
生命力的体现吗? ; 请说说人与自然是一种怎样的
关系,并就“敬畏自然”这一主题拟
几句宣传标语,向人们发出呼吁。
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