岳麓区2016-2017年度一师一优课、.doc

PAGE  －PAGE 13－ 岳麓区2016-2017年度“一师一优课、 一课一名师”活动实施方案 　一、活动目标 通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 岳麓区中小学校应全部参加本次“晒课”活动。本次活动将通过学校、县市区逐级评选推荐“优课”，为保障“优课”质量，各单位向岳麓区推荐“优课”按控制数量、确保质量的原则上报。岳麓区教育局在各单位评选推荐基础上组织专家评审，评出“市级优课”，并推荐参加“省级优课”评选。 二、活动组织 本次活动由岳麓区教育局基础教育科组织并具体实施，区教研室、区电教仪器站等部门参与。区教育局将成立由学科专家、教研员、教育技术专家等组成的区专家指导小组，专家指导小组将为活动的开展提供学科指导和技术支持。 各学校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，要制订活动方案，明确相关要求，组织校级评优；明确一名行政牵头，一名平台管理及技术支持人员，明确工作职责，健全工作机制，组织和动员广大中小学教师积极参与活动。教研部门要为教师提供答疑、研讨、评课等服务，为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，并指导教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的典型案例和创新模式，配合教育局完成区级推优工作。 三、活动范围及要求 全区各中小学各年级各学科的教师均需参加。 全体任课教师100%参与并完成“晒课”。 （详见附件1《指标分解表》） 2.晒课时段安排。 为了解决晒课网络拥堵问题，省教育厅要求晒课分学段进行，请各学校按以下时段进行晒课： 高中：3月1日—5月31日； 初中：3月1日—6月30日； 小学4—6年级：4月1日—7月31日； 小学1—3年级：5月1日—7月31日。 3.评审推荐。 岳麓区教育局将于8月1日—8月9日期间完成区级评审推荐工作。 4.各校按教育局活动指标分解表规定的数量，完成“优课”评选及推优工作。（详见附件1《指标分解表》） 四、活动方式 主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1．网上“晒课” 参加晒课的教师实名登录湖南省基础教育资源网（）后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（http://1）进行“晒课”。“晒课”要求详见省级平台“一师一课”专栏的“活动指南”。（未在湖南省基础教育资源网的教师先应在省平台注册，由学校及区级管理员审核后，方可按上述方法登陆国家平台。） 教材版本：晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅〔2016〕12号）。 晒课内容：教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加各级“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频，2015年之后拍摄）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。 晒课内容须符合义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。 除外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。 2．“优课”评选 “优课”的评选将分两个步骤： （1）学校在网上“晒课”的基础上，根据优课评价指标（附件2）评选后按照指标任务在国家平台向上级推优；各学校在本校内部评选的基础上，根据区级下达的指标任务（指标数为底线，特别优秀的，推荐数可以多于指标数），将优课推荐登记表（附件4）盖章后报送至岳麓区教研室（电教仪器站）彭德胜老师处，电子稿发指定邮箱727310146@。（2017年7月31日前） （2）区级专家组从各单位推荐的218堂“优课”中评选出 “区级优课”，并择优评选出73堂参加市级、省级、国家级逐级评选。同一教师原则上只推荐1个“优课”，上一年度获得区级以上称号的“优课”，不参与本年度的