第一中学提升教学质量三年行动计划.doc

第  PAGE 12 页 共  NUMPAGES 12 页 兴化市第一中学提升教学质量三年行动计划 （2012年8月—2015年7月） 为贯彻落实《兴化市十二·五教育发展规划》和兴化市教育局秋学期期始工作会议精神，结合我校实际，进一步深化教育教学改革，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校教学管理和教师教学行为，大幅提升教学质量，实现一中教学质量的新跨越，实现一中的优质特色发展和可持续发展，特制订本计划。 一、教学质量现状分析 （一）现状分析 我校在上级政府和教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，通过全体教职员工的共同努力，经过艰苦的整合创建工作，顺利通过省星级高中评估专家组评估验收，于2010年2月省教育厅正式批准我校为江苏省三星级普通高中。学校现有59个教学班，在职教职工330多人，在校学生近3000人。 我校组建五年来，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，在推进教育现代化、构建和谐校园、打造教育品牌、实行跨越式发展方面取得了可喜的成绩，为培养和造就社会主义的建设者和接班人作出了新的贡献。五年来，学校荣获 “江苏省和谐校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省中小学基层党组织先进集体”、“江苏省教科系统模范职工之家”、“江苏省平安校园”、“江苏省青少年科技创新教育先进学校”、“江苏省学习陶行知教育思想先进单位”、 “泰州市学校党建工作先进集体”，“泰州市四无学校”、“泰州市语言文字规范化学校”、“泰州市先进支教单位”、“兴化市教育系统年度考核综合先进单位”等荣誉称号。 （二）优势分析 1、我校具有良好的发展势态 一是我校具有优良的传统积淀、得天独厚的人文底蕴、办学质量、办学理念、校风、学风、教风等要素构建了一中教育品牌的根基，为学生的心智发展和人格养成提供了丰富的教育资源，具有促进教师积极工作和学生健康成长的校园文化氛围。二是全体教职工务实进取，学校在管理模式、教学模式、校本研修模式上勇于创新，不断提升学校的办学水准，教育教学质量稳步提高，学校核心竞争力不断增强。在本学年度，省三星复查督导组对我校进行复查验收，对我校的各项办学指标和全面实施素质教育的成果给予很高的评价，经专家组评估，我校得分列全泰州市第一。 2、我校具有结构合理、团结合作，务实进取的领导班子。 把计划变为现实，关键是领导班子的科学引领。我校领导班子团结进取、以身作则，廉洁勤政，全面贯彻教育方针，自觉运用科学的发展观统领学校的教育教学工作。依法治校，以德立教，科学规范教育教学行为，打造静心教书、潜心育人的环境。引领教职工在学校发展目标的激励下，建立“我与学校共发展”的共同愿景，着力在制度建设、师资队伍、教学方法、教学研究等方面打下扎实的办学基础。 3、我校教师整体素质不断提升，学校名师群体不断壮大 一中组建五年来，一大批中青年教师专心从教，好学上进，已经成为学校的教育教学骨干，在省市各级教育主管部门组织的各种教学大赛中，每年都有一批中青年教师获奖，他们以自己优良的工作业绩赢得了学生、家长、同行的认可，一批具有高师德、高学历、高能力、能胜任现代教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的学科带头人、骨干教师快速成长。 4、办学目标明确，多元办学特色彰显，教学质量突出 在各级教育行政部门支持下，经过一中人的不懈努力，取得了显著的办学成果。近几年来，我们坚持遵循教育规律和科学的发展观，全面推进素质教育，充分尊重学生发展的个体差异，努力使不同层次、不同类别的学生都能得到最佳的发展。我校体艺特色班高考成果丰硕，每年高考专业合格率均在95%以上，尤其是近两年高考我校有近200名学生进入本二分数线，文化类考生进入本二分数线的学生也连续名列我市三星高中之首。 （三）问题及原因分析 1、部分教师缺乏终身学习的观念，教学理念有待更新，现代教学素养有待提升。 2、每年均有少数学生和家长盲目崇拜四星高中，被我校录取的中考成绩较好的学生流失到四星高中。 3、名师的辐射作用有待进一步扩大。学校的骨干教师队伍逐年扩大，但骨干教师的梯队有待进一步构建和优化。 4、我校办学的硬件和软件均为创建四星高中奠定了坚实的基础，唯有受学校占地面积的限制，制约着学校四星高中的创建和申报。 二、基本理念 1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕全市《关于进一步提升中小学教学质量的三年行动计划》，以先进的教育理念为引领，以优质特色发展为目标，以提升教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，解放思想，求真务实，强化质量指标要求，优化学校管理内涵，落实各项工作环节，全面提升教学质量和办学效益。 2、坚持“让每一个一中学子学会创造自己的幸福生活”的办学使命。学校努力让每一个