“阅读”研修活动设计方案.docx

研 修 活 动 方 案 设 计 临泉县田桥乡 李海侠 研修主题 “阅读伴我成长”暑期研修活动　 背景原因 暑期是教师休息和学习的最好时期，学校在引导教师在锻炼好、休息好、生活好的同时加强学习、涵养性情、提升专业素养，度过一个愉快而有意义的暑假, 为进一步丰富师生暑期生活，满足师生在暑假期间的精神文化需求，学校决定在2015年暑假间开展“阅读伴我成长”暑期研修活动。　　 活动目标 通过“阅读伴我成长”暑期研修活动的开展，以“小手牵大手”，营造家庭读书氛围，进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，构建学习型社会，为推动经济社会又好又快发展服务。 活动步骤 1、6月30日各班对学生进行暑期阅读的宣传发动，推荐好书，布置读书任务。 2、7月1日至8月20日期间，全体同学选择读书活动活动书目中的好书，多读书，读好书。 3、8月20日至9月30日组织学生积极准备参加读书知识竞赛