7章t检验探究.ppt

王可 流行病与卫生统计学教研室 第一节 单个样本t检验 第二节 配对样本t检验 第三节 两独立样本t检验 第四节 方差不齐时两样本均数的t’检验 第五节 u检验 第六节 t检验中的注意事项 第七节 假设检验中的两类错误 本章节主要内容: 第一节 单样本t检验 单样本t检验 (one sample t test) 适用于样本均数 与已知总体均数 的比较。 2. 目的 是检验样本均数 所代表的总体均数 是否与已知总体均数 有差别，也即是手头的样本所来自的总体是否与已有的总体的一致。 这里的总体均数一般指已知的理论值、标准值或大量观察得到的稳定值，认为这是一个确定的总体。 例7.1 以往通过大规模调查已知某地新生儿出生体重为3.30kg，从该地难产儿中随机抽取35名新生儿作为研究样本，平均出生体重为3.42kg，标准差为0.42kg，问该地难产儿出生体重是否与一般新生儿体重不同？ 1.建立假设检验，确定检验水准 H0： μ=μ0 ，该地难产儿与一般新生儿平均出生体重相同； H1： μ≠μ0 ，该地难产儿与一般新生儿平均出生体重不同； α=0.05。 2.计算检验统计量 3.确定P值，做出推断结论 本例ν =35-1=34，查附表2，得t0.05/2,34=2.032。 因为t t0.05/2,34，故P0.05，表明差异无统计学意义，按α=0.05水准不拒绝H0，根据现有样本信息，尚不能认为该地难产儿与一般新生儿平均出生体重不同。 应用条件：此单样本服从正态分布或近似正态分布 1.配对 t 检验(paired t test) 适用于配对设计计量资料均数的比较 2.目的 检验两相关样本均数所代表的未知总体均数是否有差别。 第二节 配对样本t检验 何谓配对？ 配对（match）设计是将受试对象按照某种特征或条件（混杂因素）配成对子，目的在于使得组间均衡。然后随机的将两个受试对象分配到不同的组中。对非混杂因素配对可能导致过度匹配（over-match）。 配对设计的意义 控制了非处理因素对研究结果的影响，使得组间均衡性增大，可比性增强，提高了检验效能。 3.配对设计主要有三种情况 （1）两种同质受试对象分别接受两种处理。如把同窝、同性别和体重相近似的动物配成一对或把同性别和年龄相近的相同病情病人配成一对 （2）同一受试对象或同一样本的两个部分，分别接受两种不同处理。 （3）自身对比。即将同一受试对象处理前后的结果进行比较。 2.实例分析 例7-2 某项研究评估咖啡因对运动者的心肌血流量的影响，先后测定了12名男性志愿者饮用咖啡前后运动状态下的心肌血流量（ml/min/g），数据如表7-1所示，问饮用咖啡前后运动者的心肌血流量有无差异。 Paired t test Paired t test 3.检验步骤 （1）建立检验假设，确定检验水准 H0：d=0，饮用咖啡前后运动者的平均心肌血流量差异为零; H1：d0，饮用咖啡前后运动者的平均心肌血流量差异不为零; 0.05 （2）计算检验统计量 本例： Paired t test 计算差值均数： 计算差值标准差： 计算差值的标准误： 计算t值得： Paired t test （3）根据P 值，作出推断结论 查附表2，t0.05/2，11 = 2.201，t t0.05，11，P 0.05，差别有统计学意义，拒绝H0，接受H1，可以认为饮用咖啡前后运动者的心肌血流量存在差异。 Paired t test 应用条件：差值服从正态分布 第三节 两独立样本t检验 将同质受试对象完全随机分入两组，接受两种不同的处理： 治疗组与对照组 新药组与传统药组 对两个组的均数差值进行检验：如果来源同一总体，则均数的差值主要由抽样误差所致。 1.两样本t检验 适用于完全随机设计的两样本均数的比较 2.目的 检验两样本所来自总体的均数是否相等。 3.使用条件 两独立样本 t 检验要求两样本所代表的总体服从正态分布且两总体方差齐。 若两总体方差不齐，可采用t’检验，或进行变量变换及用秩和检验方法处理。 4.公式（方差齐） （1）何谓方差齐？ （2）怎么判断？ 方差齐性检验 方差齐时的公式 为合并方差（pooled variance），当两组样本标准差S1和S2已知时， ： 2.实例分析 例7-3 某项研究评估低氧环境（模拟高原环境）对运动者的心肌血流量的影响，将17名男性志愿者随机分成两组，分别在正常含氧环境（正常组）和低氧环境（低氧组）中测定运动