【体育课程实施计划】体育课的计划与实施.docVIP

PAGE  PAGE 38 【体育课程实施计划】体育课的计划与实施 制定体育教学工作计划的内容与方法 背景： 1、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 2、要想实践这一目标，要求我们一线体育教师要与时俱进，加深对课程的理解，深入研究课程改革目标和对教师提出要求。 3、要适应教师角色的转变；由知识的传授者向学习的促进者、合作者转化；有管理者向引导转化（教师应具备一定的新技能，具备课程开发能力，增加对课程的整合能力，提高信息技术与学科整合能力，指导学生开展研究性、探究性学习能力）。 4、教师的教学策略要变化；重知识的传授向重学生发展转变，重教师的教向学生的学转变，有统一规格教育性差异性教育转变。 5、我们教师应随着课改目标、专业设置、课程结构、教学方法的改变而变化，重点应是课程改革为核心内容，课程的理解、观念的转变是在教学实践中实现的，而教学实践的转变主要在于教学计划的转变。在新课程改革中应怎样进行教学设计，是中小学体育教师普遍关注的问题。 体育教学计划是依据《体育与健康课程标准》各学段领域目标和水平目标规定的内容与要求，结合学生的身心特点和学校场地设备等情况，合理的规划教学内容的教学文件，是学校教学工作计划的重要组成部分，是落实素质教的不可缺少的课程，是顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件，是体育教师进行体育教学的重要依据。 第一节：体育教学工作计划 体育教学工作计划有：学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划。 一、制定体育教学计划的意义 （一）是学校教育工作计划的组成部分，是推进素质教育不可缺少的内容，应配合学校整体工作安排体育 教学计划。 （二）是落实体育课程计划不可缺少的文件； （三）是体育教师进行体育教学的重要依据； （四）制定体育教学计划可使全年（水平）、学期、单元、课时计划系统地安排整个教学工作，处理好教材之间和课次之间的关系，使纵横关系有机的连起来。 （五）制定教学计划能有组织、步骤的进行体育教学，对提高体育教学质量起着重要的作用。