1、议论文阅读[整体复习][讲稿].docVIP

PAGE  中考复习之议论文阅读 第PAGE 4页，共4页 中考复习语文讲学稿（教案） 课题：现代文阅读·议论文（一） 课型：讲授 时间： 执笔： 审核： 学习目标：回顾并巩固议论文常识，了解中考题型，理论上懂得中考议论文阅读的解题技巧。 学习重难点：理论上懂得中考议论文阅读的解题技巧。 学习过程： 一、考点归纳。 1、提取、既括文章的中心论点（包括段内论点）； 2、结合具体语境理解关键词句的深层含义和表达作用； 3、考查论据类型及作用； 4、辨别论证方法、论证方式或论证角度； 5、对文章的语言进行探究品析； 6、根据文章从自己的阅读和生活积累中列举事实论据，或者谈自己的个性化的阅读启迪和感悟等。 二、文体知识。 议论文是指以议论为主要表达方式。通过证明或反驳，直接阐述事物的道理，表明作者的见解或???张的文章。学习议论文，首先要明白议论文的三要素：论点、论据、论证。 1、论点： 作者对议论的问题所持的见解与主张。论点必须是判断句，不能以疑问句式、选择句式出现。论点包括中心论点和分论点。 中心论点：作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最重要的思想观点。 分论点：从属于中心论点并阐述中心论点服务的若干思想观点。 2、论据： 用来证明论点的事实和道理叫做论据。 有事实论据和道理论据。 事实论据： 指用来证明观点的客观事实。事实论据包括事例、史实和统计数字。如《谈骨气》一文中运用了三个事例：南宋末年文天祥的事例，表现出有骨气的人的英雄气概；古代穷人“不受嗟来之食”的事例，表现穷人有骨气；民主战士闻一多的事例，表现我们民族的英雄气概。这三个事例，充分证明了我们中国人是有骨气的。 道理论据： 指用来证明论点的道理。这个道理应该是通过时间检验的，它的正确性是应该为人们所公认的。包括马列主义、毛泽东思想、名言警句科学原理定律、格言谚语等。 如《才能来自勤奋学习》一文中：总之，人们的才能主要是由勤奋学习得来的。所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。门捷列夫说：“终身努力便是天才。”高尔基说：“天才就是劳动。”古人曰：锲而不舍，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。也是说的一个道理。这段文字就是运用的道理论据。 牛顿说：“天才就是思想的耐心。” 爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。” 门捷列夫说：“终身努力便是天才。” 高尔基说：“天才就是劳动。” 古人曰：锲而不舍，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。 以上的都是道理论证，以证明“才能来自勤奋这个观点”。 3、论证： 论证，简单地说，就是用论据证明论点的过程。 学习议论文，必须掌握议论文的论证方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证（引用、说理）、对比论证、比喻论证。 举例论证： 选择有代表性的事例，来证明论点正确性的一种方法。用事实来证明论点，最有说服力。 引用论证（道理论证）： 引用名言警句科学公理以及人尽皆知的常理等作为论据，来证明自己的观点的方法。引证法可以使议论具有权威性、真理性、说服力强，读者易接受。 对比论证： 把两种或两种以上的相对或相反的事物放在一起进行比较，或把一个事物的正反、优劣情况进行对照分析，来证明论点的方法。对比论证能更突出地证明论点的正确，使论点全面、严密、更具有说服力。 比喻论证： 用具体生动的事物来比喻，从而证明一个比较抽象的道理的论证方法。比喻论证可以使论证深入浅出，把深刻抽象的道理说得生动形象、明白透彻，使读者乐于接受。 论证方式： 议论文根据内容的阐述事理的形式，叫做论证方式。论证方式分为“立论”和“驳论”。 立论：从正面论证作者作持的观点的正确性。 驳论：通过反驳对立的、错误的观点，从而证明作者的见解和主张的正确性。 三、题型分析。 1．本文的中心论点是什么？ 对中心论点的考查形式往往有多种， 同学们如果能辨析出此类题目实际就是考查中心论点，解答起来就会很容易。 中心论点在文中经常出现的位置：标题、开头、结尾、（文中）。 （1）文章标题点明中心论点，如《宽容是美德》、《俭以养德》等； （2）文章开头提出中心论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”； （3）文章结尾归纳出中心论点，如《生于忧患，死于安乐》的结尾：然后知生于忧患，而死于安乐也。 2．下列加点的词语在文中指代什么内容？ 我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容，这类题基本都在这个词语的前面不远处出现，回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。 如：“霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑