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- 2017-04-30 发布于湖北
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谈谈初中数学学习策略
;二. 学习策略的类型
;一. 学习策略的含义;二. 学习策略的类型;3. 依据学习过程时序,张大均将其分为学习前心理准备的策略、课堂学习的策略和课后巩固的策略. 优点是与实际学习时段结合,便于分段指导.;;(二)课堂学习的策略;1.1精制加工策略
精制加工是指对要记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论,或使之与其他观念形成联想,以达到长期保持的目的.精制加工学习策略训练,如类比.;类比;;1.2 组织策略
组织策略,即对学习材料进行一定的归类组合,以便于学习.
组织策略主要的表现形式有归类组织和概括组织.
比如,在学习平方差公式以后,就能利用字母代表一个式的概括,对一些新问题,直接运用平方差公式解决,这种平时被视为换元的数学思维活动,本质上是经过数学概括而实现的.;2.程序性知识学习的策略;解一元一次方程步骤:
化为整系数方程 ①
移项、合并同类项 ②
将x的系数变为1 ③
求出x的唯一解 ④
解一元一次不等式步骤:
化为整系数不等式
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