2年级S版下册语文百花园6.docVIP

南郊区平旺小学教师导学案设计 科目语文年级二年级主备人： 助备人： 教学内容语文下册S版第六单元语文百花园六（107-109） 第一课时教学时间教学目标知识与能力：（1） 偏旁组字，掌握识字方法，拓展识字。 （2）、理解一个字在不同句子中的意思。 （3）、熟记成语。 （4）、背一背古诗。 过程与方法：通过读、记、说培养学生的能力。 情感态度价值观：扩大阅读积累，培养学生阅读理解能力，激发学生对科学的兴趣。教学重点难点关键重点：（1）、1、一字多义。 难点：1、一字多义。 关键:通过读、记、说培养学生的能力。教法小组合作学习法学法 合作学习法教具教学课件学具 预习内容逐题读，说说你的发现，并试着完成1、2题。 修改与批注：教学内容一案定模二案定型三案定档学生个体活动 （内容、时间、学法）小组活动 （内容、时间、学法）教师活动 （内容、时间、教法）汇报展示方案 （内容、时间、方式）复检导学 2、 生思考（1分钟）1、背诵描写春天景色的诗句。 （1分钟） 4、这节课我们再来学习一首描写春雨的诗句。 3、指名背诵  自悟初知2、（1）、自由读古诗，不懂的字借助拼音读懂。（读时注意节奏） (2)、看图：感受春雨后的美景。 5（1）、自由读 (2)、认真观察，发现了什么？（两个偏旁组成一个字） (3)、完成练习（胜：胜利　景：风景　时：时间　贫：贫穷） 1、出示背一背（古诗：图） 4、出示汉字真有趣 3、个人读，小组读，全班读，练习背诵。 6、 自由汇报 （2分钟）  出题让同学做做。 （氵　每　　讠　射　　丰　色……）  及时表扬鼓励回答问题积极的同学交流探究　2、(1)、读一读句子，理解句子的意思。 （2）、再逐说话“深”的意思。 5（1）、自由读成语，理解前后词语的意思。 （2）、连一连，再读一读。 4、小组讨论交流（3分钟） 1、出示 读读比比 4、出示熟记成语 3、 小组汇报 （2分钟） 6、指名汇报 如海水很深。（从表面到底距离大，跟浅相反） 这幅画颜色太深。（颜色浓） 夜深了，老师还在灯下备课。（久，时间长） 这篇文章太深了，亮亮读不懂。（程度高的）  小组读，全班读，达到熟练背诵。点拨归纳教师讲解：一个字在不同的句子里有不同的意思，所以，我们读句子时要根据句子的意思去理解这个字的意思。 巩固练习：说说打的不同意思 1、他不听话，被妈妈打了。 2、她不会打毛衣。 3、下雨了，他打着伞上学去。 拓展深化你还能说出一些这样的成语吗？（不入虎穴焉得虎子　不塞不流，不止不行　　比上不足，比下有余） (2分钟)全课小结当堂反馈 这节课同学们表现都不错，希望小朋友们在学习上一丝不苟、废寝忘食。上课的时候，一定要聚精会神。如果你能常常做到手不释卷、温故知新，那么经过一段时间的日积月累，一定会成功的。同时大家学习的时候一定要注意循序渐进、深入浅出，学习是一个长期积累的过程，并不能一口吃成大胖子。（1分钟）布置作业收集成语 板书设计 语文百花园六 胜：胜利　景：风景　 时：时间　贫：贫穷教学反思为了体现随文识字的原则，采用了字词→句子→诗文的形式来学习，即由字词带出句子，对其中需要重点记忆和容易读错的字词着重强调读。 南郊区平旺小学教师导学案设计 科目语文年级二年级主备人：郭爱红 助备人：郭晓玲 赵兴莲教学内容语文下册S版第六单元语文百花园六（107-109）第二课时教学时间教学目标知识与能力：（1）、读懂短文。 （2）、写联欢会印象最深的事。 过程与方法：在真实的交际情景中锻炼口语交际能力，注意养成良好的听说习惯。 情感态度价值观：培养学生观察、思维能力；提高学生的说话写话能力。教学重点难点关键重点：培养学生观察、思维能力；提高学生的说话写话能力。 难点：发展说话和口语交际能力。 关键：引导学生观察图意 教法小组合作探究教学法、讨论法。学法 合作学习法教具教学课件学具预习内容 预习看图说话写话，《语文大课堂》 修改与批注：教学内容一案定模二案定型三案定档学生个体活动 （内容、时间、学法）小组活动 （内容、时间、学法）教师活动 （内容、时间、教法）汇报展示方案 （内容、时间、方式）复检导学 1、照样子说词语 不入虎穴 焉得虎子 3、这节课我们来学习《祖国在我心中》和《语文大