2年级下册数学教学设计万以内加减法.docVIP

榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称：第七单元　万以内的加法和减法（一）本课题第1课时，本学期第41课时核心设计教学目标教师1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 2、使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。学生培养学生根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。学 习 任 务课本第91~93页。“做一做”检 测 工 具练习十九1、2、5题辅助设计教具课件设计多媒体课件板书 设计. 两位数加两位数 练习 作业 设计. 练习十九第5题 2011—2012下学期 榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称：解决问题------用小括号解决问题本课题第2课时，本学期第42课时核心设计教学目标教师1、培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。 学生能熟练的计算两位数的加、减法。学 习 任 务课本第94~95页。检 测 工 具练习十九第6题辅助设计教具课件设计多媒体课件练习十九第3题和第8题的主题。板书 设计两位数减两位数 练习 作业 设计练习十九 6、7、8 2011—2012下学期 榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称：.本课题第3课时，本学期第43课时核心设计教学目标教师1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 2、培养学生解决问题的能力。 学生 掌握竖式计算的规范书写。学 习 任 务几百几十加减几百几十（笔算）课本96页例3检 测 工 具练习二十第1、2题加法。 辅助设计教具课件设计教材第96页主题图板书 设计三位数加三位数 练习 作业 设计1、完成教材第97页“做一做”第1、2题中有关加法的练习。 2、 完成练习二十第2题。  榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称本课题第4时，本学期第44课时核心设计教学目标教师?1、使学生掌握几百几十加、减几百几十的算理，能正确计算有关几百几十的进位加法和退位减法。学生培养学生初步的观察、比较、分析、推理的能力。学 习 任 务第97页例4。“做一做”1、2两题。检 测 工 具?练习二十 1、3、4、5题辅助设计教具课件设计多媒体课件板书 设计两位数加两位数练习 作业 设计练习二十 2、9题。 榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称：第七单元 万以内的加法和减法本课题第5课时，本学期第45课时核心设计教学目标教师?1 使学生能够结合具体情境,进行加、减法估算,培养估算意识。2 让学生通过解决生活中的各种实际问题,进一步培养学生的估算策略。学生?培养学生合理估算策略的意识和能力。学 习 任 务第98页例5和做一做检 测 工 具练习二十第6-12题辅助设计教具课件设计多媒体课件板书 设计加法、减法的估算 练习 作业 设计练习二十第6-12题 2011—2012下学期 榆次区太行小学教学设计专用纸课题名称：第七单元 万以内的加法和减法本课题第6时，本学期第46课时核心设计教学目标教师1通过整理和复习本单元所学的内容,让学生总结出口算、笔算的方法2通过解决生活的实际问题,让学生从中体会估算的意义。学生让学生总结出口算、笔算的方法和要注意的问题。学 习 任 务?教科书 ?整理和复习一检 测 工 具102页第1题。辅助设计教具课件设计多媒体课件板书 设计整理和复习一 练习 作业 设计10