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PAGE  PAGE - 9 - 二年级下册阅读训练题 班级： 姓名： 学号： （一） 小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天 孩子们在葡 萄 架 下 乘 凉 下棋 大人们在这里看报 休息 一只只蝴蝶上下飞舞 显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂亮、惹人喜爱。 ⒈用“‖”给短文分层（2） ⒉这段话按（ ）顺序写的，先写西面的 （ ），再写北面的（ ），东面的（ ） ，最后写南面的 （ ）。其中写得最多，最详细的是（ ），这段话中的第（ ）句，第 （ ）句，都是写这里的景色的。（8） ⒊读句子，想带点词的意思，给合适的说法打“√”（2） 一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ） ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ） ③葡萄熟了，很可爱。 （ ） ⒋写下面的词语反义词（2） 高大（ ） 热闹（ ） ⒌照样子写词语（2） 绿油油（ ） （ ） 漂漂亮亮（ ）（ ） ⒍给文中画 的地方加上标点（3） ⒎文中青菜、黄瓜、茄子、西红柿总的名称是（ ）类。 （二） 春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。 不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着…… 1、在文章开头的横线上加上题目。（2分） 2、按要求写词语。（4分） （1）写近义词。 厉害（ ） 哺育 （ ） （2）写反义词。 枯萎（ ）和蔼 （ ） 3、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）。（3分） 表示春天的词：＿＿＿＿＿＿＿＿表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、选择正确答案，在（）里填上序号。（6分） （1）老芭蕉枯萎了，是因为：（ ） A 它病得很厉害。 B 它老死了。 C 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。 （2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（ ） （三） 东山湖是一个美丽的公园。 当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。 春天的东山湖多美啊！ 1、《东山湖》是一篇写＿＿＿＿的文章。写的是东山湖＿＿＿时候的美丽景色。作者的观察顺序是从＿＿＿＿到＿＿＿＿ 。（8分） 2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的＿＿＿＿和＿＿＿＿ ；湖边的＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ ；湖上空的＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 。湖中＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 的倒影和缓缓向前的 。（9分） 3、词语接龙。（8分） 苍翠→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 耸立→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 4、第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”线画出来。（3分） 5、星期天，小红一家人到东山湖公园玩，你认为他们应怎样爱护环境？（5分） （四） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上