2014年度学院工作要点20140107建工系修改稿.docVIP

2014年度学院工作要点20140107建工系修改稿.doc

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2014年度学院工作要点20140107建工系修改稿

PAGE - 14 - PAGE - 13 - 达州职业技术学院 2014年度工作要点(讨论稿) 2014年是学院内涵与外延建设年,是学院实施精细化管理和深化内部改革的关键一年。学院工作指导思想和总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,以科学发展观为指导,紧紧围绕学院省级示范高职院校建设和新校区建设“两大中心任务”,一手抓内涵建设,一手抓外延发展,强力推进教育教学、学生管理、招生就业、人事管理、财务管理、后勤管理、安全管理等工作规范化、制度化、公开化,努力实现学院跨越发展、转型发展和科学发展。 一、以思想为引领,凝心聚力,推动学院科学发展 1. 加强政治理论教育。组织全院师生深入学习党的十八大、十八届三中全会以及全国、全省教育工作会议精神,正确把握职业教育的发展方向,明确学院的发展任务,进一步把全院师生的思想和力量凝聚在学院建设和发展上来。 2. 加强师德师风建设。以庆祝第三十个教师节为契机,隆重表彰学院内涵与外延建设年活动中涌现的先进集体和个人,大力弘扬高尚师德,引导广大教职工争做友爱之师、表率之师、博学之师,努力打造一支深受学生爱戴、深得家长认同和社会满意的教职工队伍。 3. 加强干部作风建设。以开展党的群众路线主题教育活动为抓手,坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,深入基层,关心关爱师生生活,及时了解师生的呼声和诉求,及时解决师生关心关注的热点问题。着力改善民生,进一步提升职工待遇,提高教职工的幸福指数。 4. 加强反腐及监察审计工作。以体制机制和廉政文化建设为重点,加强预防腐败警示教育,进一步规范和加强经营活动及决策程序管理,规范行政行为、公务消费行为,重点加强基建维修、津补贴发放、干部选拔任用等重大工作执行过程中规章制度、法律法规的执行情况的监督检查。加强对师生反映强烈的热点问题的专项治理。2014年新校区建设投放使用资金量巨大,要突出反腐倡廉、监察审计工作,确保每项工程都是优良工程、廉洁工程。 5.构建民主法治校园。完善教代会、职代会制度,举办好第二届七次教(职)代会。在全院师生中开展征集合理化建议活动。深化院务公开,全面推进“依法治校”和“阳光治校”工作。 二、以“省示”建设为载体,加强内涵建设,提升办学质量 6. 做好省级示范高职院校培育单位的中期检查验收准备工作。严格按照培育方案和任务书要求,落实项目任务及时间进度表,分阶段验收工作任务,实行“一月一研究、一月一检查”,稳步推进各项工作,确保高质量完成项目建设任务书规定的工作任务,顺利通过中期检查验收。 7. 创新体制机制,构建现代职业院校制度。拟计划3月召开达州市职业教育联盟成立大会,建立和完善以现代大学制度为指导、以校企合作为基础的现代职业院校制度,做好校企合作网站建设,搭建好、利用好校外专家、行业、企业等校企合作网络交流平台。 8. 大力推进教学规范化管理。建立和实施听课制度、教案审查制度、作业批改制度、教学中期检查制度、学生评教制度、目标月考核制度、纪律督查制度和教学奖惩制度,进一步规范教学秩序,加强教学督导检查,向课堂要效益,向时间要效益,向管理要效益,促进教学质量、教学管理效率大提升。 9. 探索和实施项目化教学改革。以教研室为单位,与企业、医院、学校共同组成项目小组,打破学科化的知识体系,以工作项目为依托,选取生产、医疗、教学实践中具有典型意义的若干“项目”作为载体,根据“项目”的基本特征和形式,设计出若干个与教学目标相一致的“教学项目”,并将课程教学内容(目标所要求的知识和能力)重组,融合在这些项目中,通过完成这些项目中规定的每一项工作任务,实现教学的目的,提升学生解决问题的能力。力争每个教研室完成一至二门课程的项目化教学改革。 10. 大力推进专业建设。调整、改造传统专业,积极申报新专业,完善学院专业建设体系。重构专业人才培养方案,构建以职业关键能力为本位的专业课程体系,构建与行业企业紧密结合的以任务、项目及职业岗位作业流程为导向的教学模块,构建以技能培养为主线的实践课程体系,制定和完善专业实验课表、理论课表,确保实践课占总学时的50%以上。 11. 大力推进教学资源建设。积极推进各门课程教学资源挂网,实现资源共享。加强精品资源共享课程建设,力争建成院级精品资源共享课程19门,其中省级示范重点建设专业各2门,其它专业每个系各一门,努力构建具有高职特色、本院特点的课程体系。 12. 大力推进师资队伍建设。积极参与和实施“千名硕博进达州”专项行动,建立常态引才机制,引进硕博等高层次人才。积极争取公招考试名额,引进紧缺专业人才,充实师资队伍。加大师资的培训力度,选送优秀教师、骨干教师参加“国培”、“省培“项目,提升师资水平。继续做好教学名师、专业带头人、骨干教师、双师素质教

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