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《小学二年级语文上册》课程纲要
郑州高新区长椿路小学
田瑱
小学二年级语文上册《课程纲要》
课程名称：小学二年级语文上册
课程类型：必修课程
教学材料：人民教育出版社2001年12月第一版《小学语文二年级语文上册》
授课教师：郑州市高新区长椿路小学 田瑱
授课对象：郑州市高新区长椿路小学二年级学生
一、课程目标
本学期学生刚从一年级升入二年级，相较一年级才入学的教材而言难度有所增加。
从学习内容看：本学期教材共安排了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱好动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
本册学习要达到的主要目标:
拼音方面：
1、复习生母表、韵母表、整体认读表。
2、 掌握o和uo的使用规律,掌握y、i的运用规律，iu、ui 、un单独做音节时写成wei、 you 、 wen。
识字学词方面：
1、会认450个生字，会写350个字。
2、熟练掌握常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出偏旁部首和例字。
3、学会常用的音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
5、有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写作习惯，书写规范、端正、整洁。
阅读方面：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，了解其大意。
2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3、喜欢阅读，对阅读有兴趣。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
4、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问好和叹号。
5、积极参与课堂讨论。
表达方面：
1、能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮，意思清楚。
2、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、了解日记的格式，学习写日记。
二、课程内容
根据义务教育课程标准实验教科书的要求，采用人民教育出版社的〈小学二年级语文上册〉课程内容进行教学，其课程内容包括：
第1组：“美丽的秋天”识字（一）2课时 《秋天的图画 》2课时《黄山奇石》《植物妈妈有办法》2课时 《古诗两首》2课时 语文园地（一）3课时
第2组：“丰富多彩学校生活”识字（二）2课时 《一株紫丁香》?2课时 《我选我》2课时 《一分钟》 2课时 《难忘的一天》?2课时 语文园地二? 3课时
第3组：“热爱祖国” 识字（三）2课时 《欢庆》2课时 《北京》2课时 《我们成功了》2课时 《看雪》2课时 语文园地三 3课时
第4组： “怎样看问题、想问题”?识字（四）2课时 《坐井观天》2课时 《我要的是葫芦》2课时 《小柳树和小枣树》2课时 《风娃娃》2课时 《酸的和甜的》2课语文 园地四3课时
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第5组：“友好相处，团结合作” 识字（五）2课时 《称赞》2课时 《蓝色的树叶》2课时 《纸船和风筝》2课时 《从现在开始》2课时 语文园地五 2课时
第6组：“关爱他人” 识字（六）2课时《窗前的气球》2课时《假如》2课时《日记两则》2课时《古诗两首》 2课时 语文园地六2课时
第7组：“保护环境、爱护动” 识字（七） 1课时《“红领巾”真好》2课时《清澈的湖水》2课时《浅水洼里的小鱼》2课时《父亲和鸟》2课时 语文园地七 3课时
第8组：“热爱科学”识字（八） 2课时《我是什么》2课时《回声》2课时《太空生活趣事多》2课时《活化石》2课时《农业的变化真大》2课时 语文园地八2课时
三、课程实施
㈠教学方式
充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。
㈡学习方式
利用导学案，通过自主、小组交流、班级展示、运用操作、探究等学习方式进行学习。
㈢实施对策
⒈识字词和写字方面：引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形；相信学生能够独立识字，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字；设计活泼多样的教学方法，在游戏中、活动中、在语言环境中巩固识字；复习、巩固生字，提倡在同学之间的交流与合作中进行。
⒉阅读方面：重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情；进行阅读教学时鼓励学生独立思考，质疑问难，鼓励学生说出自己的阅读感受；鼓励学生互
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